Jak odvolat ředitele školy

Skóre: 0.75
Název zdroje: Lidové noviny
Datum vydání: 09.11.2007
Nadpis: Jak odvolat ředitele školy
Strana: 2
Pořadí: 1
Rubrika: Akademie
Autor: RADKA KVAČKOVÁ
Ročník: 20
Číslo: 262
Náklad: 65550
Oblast: Celostátní deníky
Zpracováno: 09.11.2007 06:50
Identifikace: DCLN20071109040002 cz
Klíčová slova: zákonem (2x), zákona (2x), soudu (2x), novela, právního předpisu, právní, porušení, odvolání

Ředitelé škol jsou dnes chráněni možná až příliš, říká náměstek ministra školství Jindřich Kitzberger.

* LN Bývaly doby, kdy ředitel školy byl jen loutkou ovládanou shora. Ty jsou naštěstí už dost dlouho za námi. Občas se naopak ozve povzdech, že dnešní ředitel je téměř neodvolatelný. Je to tak opravdu?

Ředitele školy může zřizovatel, většinou tedy obec nebo kraj, odvolat jen v případě, když závažným způsobem poruší nebo neplní povinnosti stanovené zákonem. Škola může pod jeho vedením skomírat, ale pokud se mu neprokáže porušení konkrétního právního předpisu, odvolaný by se mohl bránit třeba u soudu.

* LN Prý se uvažuje o novele tři roky starého školského zákona, která by to měla změnit.

Ano, zřizovatelé na to tlačí a ministerstvo školství je určité změně nakloněno. Musíme se ale vyhnout opačnému extrému. Ředitel školy by měl být odvolatelný, pokud školu nevede dobře, ale je třeba dát velký pozor, aby nebyl závislý na momentální politické situaci. Aby se nemohlo stát, že ho třeba obec odvolá jen proto, že se někomu znelíbil.

* LN Chcete říct, že je nutné zachovat ředitelům určitou míru nezávislosti.

Jistě. Ředitel de facto plní ve škole zřizované obcí nebo krajem určitou státní zakázku. Vzdělává.

* LN Představujete si, že by při možném odvolání ředitele mohli hrát nějakou roli rodiče žáků?

Mohli by být něco jako jazýček na vahách. Dejme tomu, že ředitel je dobrý, ale některým radním se nelíbí. Pak by se měl brát v potaz i názor rodičů.

* LN Nebude jednoduché najít pro novelu ty správné formulace.

Hledá se formulace, která by nestavěla jen na závažném porušení povinností stanovených zákonem. Ostatně - co přesně je "závažné" a co "nezávažné" porušení? Důvodem k odvolání by mohlo být například to, že se škola nerozvíjí, že nenaplňuje cíle pedagogického vzdělávacího programu, který si stanovila.

* LN A co když je ve škole jen takzvaně dusno a děti do ní prostě nerady chodí?

Dovedu si představit, že i to by mohl být důvod. Česká školní inspekce má nástroje, jak atmosféru školy ověřit.

* LN Jak daleko je návrh novely?

Do vlády by se měl dostat tak během dvou měsíců, pak by mohl jít do parlamentu.

* LN Očekáváte kolem něho bitvu?

Není vyloučena. Jde o dost citlivou záležitost.

* LN Měla by novela školského zákona přinést ještě další změny?

Je tam pár víceméně technických drobností. Veřejnost by ale mohlo zajímat, že by se měl zpřesnit pojem "žák se sociálním znevýhodněním". Hledáme klíč, jak takového žáka identifikovat, abychom na něj mohli školám dávat adekvátní, rozuměj vyšší dotace.

* LN Jak si to představujete?

Důležité je, aby orgány sociálně právní ochrany dětí směly poskytovat informace například pedagogickopsychologickým poradnám, které by po dalším šetření byly schopné napsat: toto je žák se sociálním znevýhodněním. Dnes toto oprávnění neexistuje.

* LN Pokud vím, i dříve získávaly školy příplatky například za to, že měly mezi svými žáky velké procento romských dětí.

Ano, ale to je nesystémové řešení, pouze na základě speciálních programů. My chceme, aby se sociální znevýhodnění, které přirozeně není vůbec jen věcí romské menšiny, projevilo v normativním financování. Tedy v částce, kterou na vzdělávání jednotlivých žáků poskytuje stát.

***

RNDr. Jindřich Kitzberger

* Náměstek ministra školství, řídí skupinu všeobecného, odborného a dalšího vzdělávání. *Má za sebou i praxi ředitele základní školy.

Foto Autor - Foto Profimedia.cz

Zpracovatel: Anopress IT a.s.