epravo.cz

Tento pracovní řád blíže rozvádí zákoník práce a další pracovně právní předpisy¹⁾ a upravuje některé podrobnosti pracovně právních vztahů na úseku školství spravovaného národními výbory.

(1) Pracovní řád je závazný pro národní výbory a pro pedagogické pracovníky a ostatní pracovníky škol a školských zařízení, pro které plní úkoly organizace vyplývající z pracovně právních vztahů národní výbor (dále jen "organizace").²⁾

(2) na pracovníky činné pro organizace na základě dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr se pracovní řád vztahuje, jen pokud to vyplývá z uzavřené dohody.

(1) V pracovně právních vztazích vystupuje organizace svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů.³⁾

(2) Právní úkony v pracovně právních vztazích činí jménem organizace její statutární orgán. Jiní vedoucí pracovníci organizace mohou činit právní úkony jménem organizace v rozsahu a za podmínek stanovených pro funkci, kterou zastávají, organizačními předpisy. Organizace může písemně pověřit další pracovníky, aby činili určité právní úkony v pracovně právních vztazích jejím jménem.⁴⁾

(2) Manželé, rodiče a děti a sourozenci nemohou být zařazováni na pracoviště (do funkcí), kde by byl jeden z nich podřízen druhému nebo podléhal jeho přímé kontrole. Nejde-li o pokladní nebo účetní činnost, může organizace povolit v odůvodněných případech výjimku, např. pokud se jedná o manžele - pedagogické pracovníky, mají-li požadovanou pedagogickou způsobilost a na jiné škole (školském zařízení) v tomtéž místě (obci) není možno využít jejich kvalifikace.

(1) Pedagogičtí pracovníci skládají tento slib:⁵⁾ "Slibuji, že budu vždy pracovat v zájmu dělnické třídy a uskutečňovat politiku Komunistické strany Československa. Budu věrný(á) Československé socialistické republice a budu obhajovat a upevňovat její socialistické zřízení. Slibuji, že budu dodržovat Ústavu Československé socialistické republiky i ostatní zákony a právní předpisy (příslušné dokumenty SSM a PO SSM), budu svědomitě plnit své povinnosti a pokyny vedoucích pracovníků a zachovávat mlčenlivost v pracovních věcech. Budu podle zásad komunistické výchovy pěstovat v žácích (pionýrech a jiskrách) lásku k socialistické vlasti. Povedu je k úctě k dělnické třídě a Komunistické straně Československa. Budu je vychovávat v duchu marxisticko-leninského světového názoru. Zavazuji se rozvíjet u mládeže internacionální cítění a prohlubovat přátelství se socialistickými zeměmi, zejména se Sovětským svazem. Jsem si vědom(a) toho, že svým osobním životem, postoji a jednáním, účastí na veřejném životě a vystupováním podstatně ovlivňuji jako pedagogický(á) pracovník(nice) chování a jednání žáků (pionýrů a jisker) i nejbližší veřejnost. Při veškerém svém jednání budu mít na zřeteli prospěch Československé socialistické republiky a jejího lidu. Jsem si vědom(a) důsledků, které by pro mě vyplynuly z nesplnění slibu."

(2) Slib pedagogických pracovníků přijímá vedoucí organizace nebo jím pověřený vedoucí pracovník (u vedoucích pionýrských skupin z povolání za účasti zástupce příslušného orgánu SSM). Slib se skládá tak, že pracovník po přečtení slibu osobou, která slib přijímá, potvrdí slib slovem "Slibuji". Po složení slibu podepíše slibující písemné znění slibu opatřené datem jeho složení. Podepsané písemné znění slibu se založí do osobního spisu pedagogického pracovníka. Při změně organizace pracovníci slib neopakují.

Nezbytnou provozní potřebou, pro kterou může organizace převést pracovníka na jinou práci [§ 37 odst. 3 písm. c) zákoníku práce] nebo přeložit ho do jiného místa (§ 38 odst. 2 zákoníku práce a § 5 nařízení vlády ČSSR č. 54/1975 Sb., kterým se provádí zákoník práce), se rozumí především změna v organizaci školy (školského zařízení), potřeba zajištění politické a odborné úrovně vyučování a výchovné práce, zastupování jiného pracovníka po dobu školení, výkonu základní vojenské služby, po dobu mateřské dovolené a další mateřské dovolené, adaptace školy (školského zařízení), apod.

Před skončením pracovního poměru je pracovník povinen informovat ředitele školy (školského zařízení), popř. jím pověřeného pracovníka, o stavu plnění uložených úkolů, odevzdat předměty náležející k osobnímu vybavení, pracovní pomůcky, osobní ochranné pracovní prostředky a svěřené předměty, za které odpovídá, a to ve stavu odpovídajícím obvyklému opotřebení. Učitel je kromě toho povinen odevzdat klasifikační záznamy a podklady pro hodnocení žáků, vedení kabinetu, knihovny, apod. O předání úkolů a odevzdání věcí sepíše ředitel školy (školského zařízení) nebo jím pověřený pracovník záznam. V případě, že pracovník způsobil škodu, sepíše ředitel školy (školského zařízení) o tom záznam a předá jej organizaci.

(2) Kromě toho jsou povinni svým osobním životem, jednáním a vystupováním poskytovat záruku správné výchovy žáků, zúčastňovat se podle potřeby na výchově mimo vyučování a zapojovat se podle možností a potřeb do veřejného života.

(2) Ředitelé škol (školských zařízení) odpovídají za ideovou, pedagogickou a odbornou úroveň a výsledky práce školy (školského zařízení), vytvářejí podmínky pro práci všech pracovníků, řídí a kontrolují práci všech pracovníků i žáků, pečují o další ideově politické, pedagogické a odborné vzdělávání pracovníků, rozhodují o právech, právem chráněných zájmech nebo povinnostech občanů v případech svěřených jim zvláštními přepisy.⁸⁾

(3) Ředitelé školských zařízení, v nichž jsou ubytováni žáci, spolupracují s příslušnými řediteli škol.

(1) Hodnocení pracovních výsledků (§ 75 zákoníku práce) jednotlivých pracovníků a pracovních kolektivů se provádí zpravidla v souvislosti s hodnocením plnění úkolů školy (školského zařízení). Mimo to se provádí hodnocení pracovníka zpravidla po skončení nejvýznamnějších úkolů, přechází-li pracovník na vyšší funkci nebo z funkce odchází, má-li být trvale převeden na jinou práci, při zařazení pracovníka do vyššího platového stupně apod.

(2) Pracovní výsledky pracovníků hodnotí v rámci svého pověření organizací ředitel školy (školského zařízení); ředitelé školy (školského zařízení) hodnotí vedoucí organizace nebo jiný jím pověřený pracovník. Hodnocení se provádí v součinnosti s orgány ROH, u pedagogických pracovníků domů pionýrů a mládeže, stanic mladých techniků, přírodovědců a turistů a u vedoucích pionýrských skupin z povolání též za účasti zástupce příslušného orgánu SSM.

(4) U ředitelů škol (školských zařízení) vedle hledisek uvedených v odst. 3 zhodnotí vedoucí organizace nebo jím pověřený pracovník, zpravidla školní inspektor, i jejich úsilí v ideovém a pedagogickém vedení kolektivu, péči o další politický a odborný růst pracovníků, jejich organizační schopnosti, úsilí o zabezpečování pracovní kázně, péči o majetek v socialistickém vlastnictví, znalost příslušných předpisů apod., a přihlédne i k tomu, jak podporují iniciativu pracovníků a spolupracují se společenskými organizacemi.

(1) V pracovní době stanovené obecně platnými předpisy⁹⁾ je učitel povinen plnit určenou míru vyučovací povinnosti (vychovatelé a učitelky mateřských škol povinnost výchovné práce)¹⁰⁾ a konat práce související s vyučováním a výchovnou činností.

(2) Pracemi souvisejícími s vyučováním a výchovnou činností se rozumí zejména osobní příprava na vyučování a výchovnou činnost, příprava učebních pomůcek a přístrojů didaktické techniky a péče o ně, příprava materiálu k vyučování, vedení předepsané pedagogické dokumentace, oprava písemných a grafických prací žáků, dozor nad žáky, spolupráce s učiteli vyučujícími ve třídě a s výchovným poradcem na škole, Pionýrskou organizací SSM a se Socialistickým svazem mládeže, s rodiči a ostatní veřejností k zabezpečení jednoty výchovného působení, péče o kabinety, knihovny, laboratoře a cvičné objekty, tělovýchovné a branné objekty, školní zahrady a pěstitelské pozemky, účast na poradách svolávaných ředitelem školy (školského zařízení), popř. jinými orgány školské správy, na schůzích sdružení rodičů a přátel školy, na kulturních akcích školy (školského zařízení), apod. Prací související s vyučováním a výchovnou činností se rozumí i plnění dalších úkolů vyplývajících ze zvláštních předpisů nebo pokynů ředitele školy (školského zařízení) v souladu s pracovním řádem a pracovní smlouvou.

(3) Učitel je povinen na příkaz ředitele školy zastupovat přechodně nepřítomného učitele nebo vychovatele a v případě potřeby převzít vyučování nad normální míru vyučovací povinnosti (učitelky mateřských škol nad povinnost výchovné práce) v rozsahu stanoveném zvláštním předpisem.¹⁰⁾ Tuto povinnost nelze ukládat učitelkám těhotným a učitelkám pečujícím o dítě mladší než jeden rok. Pracovníkům studujícím při zaměstnání může být uložena tato povinnost jen tehdy, nemůže-li být uložena jiným učitelům. Ustanovení tohoto odstavce se vztahuje obdobně i na vychovatele.

(4) Učitel je povinen být přítomen ve škole v době stanovené jeho rozvrhem hodin, rozvrhem dozorů, v době porad a schůzí svolaných ředitele školy, v době stanovené pro případné přechodné zastupování jiného učitele, v době stanovené pro konzultace s rodiči, v době mimotřídní práce se žáky a v jiných případech, které stanoví ředitel školy a které vyžadují přítomnost učitele ve škole.

(5) Vychovatel dodržuje stanovený rozvrh zaměstnání a rozvrh služeb. Rozvrh služeb vychovatelů vypracovává vedoucí vychovatel a schvaluje ho ředitel školy (školského zařízení). Jinak platí obdobně ustanovení odst. 4.

(6) Při určení rozvrhu pracovní doby ředitele školy (školského zařízení), zástupce ředitele, vedoucího vychovatele, je třeba, aby v době provozu byl přítomen vždy buď ředitel školy (školského zařízení) nebo jeho zástupce. Není-li to možné, pověřuje ředitel školy (školského zařízení) po dobu své nepřítomnosti zastupováním některého z učitelů nebo vychovatelů.

(7) Učitel koná pedagogický dozor nad žáky ve škole před vyučováním, po vyučování, o přestávkách, při přechodu žáků z jedné budovy školy do druhé budovy školy, do školní družiny, školní jídelny apod. Při zajišťování pedagogického dozoru nad žáky se postupuje podle rozvrhu pedagogického dozoru, který schvaluje ředitel školy; schválený rozvrh pedagogického dozoru se vyvěsí ve škole na viditelném místě. Pedagogický dozor nad žáky ve škole začíná 15 minut před začátkem dopoledního nebo odpoledního vyučování a končí odchodem žáků ze školy po skončeném vyučování. Jestliže ředitel školy povolil některým žákům, především přespolním, pobývat ve škole přes poledne, před vyučováním nebo po vyučování déle než je obvyklé, zabezpečí, aby tito žáci nezůstali bez dozoru. V rozvrhu dozorů stanoví, jak se tento dozor zabezpečí. Podle rozhodnutí ředitele školy mohou jej konat i jiné odpovědné osoby než učitelé, např. vychovatelé, administrativní pracovníci školy, školník, apod.

(8) Pedagogičtí pracovníci vykonávají podle pokynů ředitele školy (školského zařízení) a zvláštních předpisů pedagogický dozor nad žáky i mimo školu (školské zařízení) při praktickém vyučování, při kursech, exkurzích a jiné činnosti předepsané učebními osnovami, při účasti žáků na soutěžích, resp. při jejich přípravě, na společensky prospěšné práci a na jiných akcích organizovaných školou (školským zařízením). Pedagogičtí pracovníci jsou povinni ve školních jídelnách a v jídelnách internátních zařízení dohlížet na kulturnost stolování a společenské chování žáků v jídelně, a to podle pokynů ředitele školy (školského zařízení) po dohodě s vedoucím provozní jednotky.

(9) V době zimních nebo jarních prázdnin nebo v době, kdy se ve škole z mimořádných důvodů nevyučuje, popř. kdy je provoz školského zařízení přerušen, je ředitel školy (školského zařízení) povinen zaměstnat pedagogické pracovníky pracemi souvisejícími s vyučováním a výchovnou činností podle pokynů organizace a v souladu s pracovní smlouvou, jestliže si ze závažných důvodů nečerpají v této době dovolenou na zotavenou.

(10) Ředitel školy stanoví rozvrh pracovní doby vedoucímu pionýrské skupiny z povolání tak, aby byla zabezpečena plánovaná činnost pionýrské skupiny v době mimo vyučování a ve dnech pracovního klidu.

(11) Ředitel domu pionýrů a mládeže a vedoucí stanice mladých techniků, přírodovědců a turistů stanoví rozvrh pracovní doby jednotlivým pracovníkům tak, aby byla zabezpečena plánovaná činnost i ve večerních hodinách a ve dnech pracovního klidu.

Při určení začátku a konce denní pracovní doby ostatních pracovníků se přihlíží především k potřebám školy (školského zařízení) a popř. i k ročnímu období. Pracovní dobu je možno rozdělit podle potřeby školy (školského zařízení) nejvýše na dvě části. Přehled o rozvržení pracovní doby se vyvěsí na viditelném místě. Rozvržení pracovní doby stanoví organizace, popř. ředitelé škol (školských zařízení) s předchozím souhlasem odborového orgánu.

Všichni pedagogičtí pracovníci podle charakteru své práce jsou povinni vytvářet, dodržovat a kontrolovat podmínky k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků při jejich účasti na školní výuce a výchově. Kromě obecně platných předpisů k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci dodržují zejména ustanovení tohoto pracovního řádu a zvláštních předpisů o výkonu pedagogického dozoru, o dělení tříd při činnostech spojených se zvýšeným ohrožením žáků a ostatní bezpečnostní předpisy a pokyny platné v odvětví školství.

(1) Pracovník, který je svědkem úrazu, popř. se o něm nejdříve dozví, zajistí lékařské ošetření a vyrozumění ředitele školy (školského zařízení), popř. jiného vedoucího pracovníka, pokud tak nemůže učinit zraněný sám. Vedoucí pracovník se ihned přesvědčí, zda již bylo lékařské ošetření zajištěno.

(2) Ředitel školy (školského zařízení) zabezpečí řádné prošetření úrazu a sepsání záznamu o pracovním úrazu podle zvláštních předpisů.¹¹⁾

(3) Jestliže utrpí úraz žák, postupují pracovníci a ředitel školy (školského zařízení) obdobně.

Organizace je povinna plnit vůči příslušným odborovým orgánům povinnosti stanovené zákoníkem práce a zvláštními předpisy.