Instrukce ze dne 8.3.1984 o zřizování a organizaci školních výpočetních středisek a školních výpočetních laboratoří

8.3.1984 | Sbírka:  10 655/84-211 | Částka:  5/1984ASPI

Vztahy

Nadřazené: 76/1978 Sb., 63/1978 Sb.
Pasivní derogace: 27 716/2003-14
10 655/84-211
Instrukce
ministerstva školství České socialistické republiky
ze ne 8. března 1984
o zřizování a organizaci školních výpočetních středisek a školních výpočetních laboratoří*)
Ministerstvo školství České socialistické republiky vydává se zřetelem k § 29 odst. 1 zákona č. 63/1978 Sb., o opatřeních v soustavě základních a středních škol a k § 44 zákona České národní rady č. 76/1978 Sb., o školských zařízeních, tuto instrukci:
Část první
Zřizování a organizace školních výpočetních středisek
Čl.1
Účel
(1) Školní výpočetní středisko (dále jen "středisko") je školské účelové zařízení středních škol, jehož posláním je:
a) rozvíjet odbornou i pedagogickou praxi učitelů středních škol ve výpočetní technice, a to zejména organizováním studijních cyklů, kursů, seminářů, přednášek, instruktáží a konzultací;
b) ve spolupráci s metodiky krajských pedagogických ústavů a školními výpočetními laboratořemi (část druhá této Instrukce) připravovat studijní materiály a metodické pomůcky z výpočetní techniky pro učitele a žáky středních škol;
c) zabezpečovat výuku žáků vybraných středních škol v oblasti výpočetní techniky, a to:
1. praktickým vyučováním žáků,
2. zpracováním školních úloh na počítači,
3. poskytováním informací z oblasti výpočetní techniky při exkurzích žákům ostatních škol.
(2) Středisko plní výjimečně další úkoly, jež určí podle pokynů ministerstva školství ČSR (dále jen "ministerstvo") krajský národní výbor, nebo Národní výbor hl. m. Prahy, který je zřídil (dále jen "krajský národní výbor").1)
(3) Střediska podávají Výzkumnému ústavu odborného školství Praha návrhy na uplatnění zkušeností získaných se zaváděním výpočetní techniky na střední školy.
Čl.2
Organizace
(1) Středisko se člení na:
a) úsek provozní,
b) úsek technické péče,
c) úsek analyticko-programátorský.
(2) Provozní úsek zahrnuje:
a) organizaci provozu střediska,
b) přípravu dat,
c) obsluhu počítače.
(3) Úsek technické péče zahrnuje:
a) technickou údržbu počítače,
b) technickou údržbu zařízení pro přípravu dat.
(4) Úsek analyticko-programátorský zahrnuje:
a) automatizované zpracování dat,
b) systémové zpracování,
c) technické, ekonomicko-matematické výpočty a organizační analýzu.
Čl.3
Řízení
(1) V čele střediska je ředitel, kterého ustanovuje a odvolává krajský národní výbor.2)
(2) Ředitel střediska zejména:
a) sestavuje dlouhodobý plán a roční plány činnosti střediska a hodnotí jeho činnost,
b) odpovídá za činnost střediska, plnění jeho společenského poslání a stanovených úkolů, účelné využívání pracovníků a svěřených materiálních prostředků a za využívání strojového času,
c) řídí činnost střediska a pečuje o ideový a odborný růst pracovníků střediska,
d) spolupracuje s metodiky odborných kabinetů výpočetní techniky krajských pedagogických ústavů při zabezpečování úkolů vyplývajících z poslání střediska,
e) dbát o zachování všech předpisů vztahujících se k řádnému chodu prostředků výpočetní techniky střediska, dodržování předpisů o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci ve středisku,
f) začleňuje jednotlivé pracovníky do jeho organizačních útvarů a určuje individuální náplň jejich činnosti.
Čl.4
Plán činnosti
(1) Činnost střediska se řídí dlouhodobým a ročním plánem činnosti. Plán činnosti střediska sestavuje ředitel střediska ve spolupráci s metodiky odborných kabinetů výpočetní techniky krajských pedagogických ústavů a s řediteli středních škol, jejichž žáci se zúčastňují odborné výuky ve středisku. Plán činnosti schvaluje krajský národní výbor.
(2) Činnost střediska kontroluje a koncem každého kalendářního roku komplexně hodnotí krajský národní výbor. Komplexní hodnocení činnosti střediska postupuje krajský národní výbor ministerstvu.
Čl.5
Pracovníci
(1) Pracovníci střediska jsou odměňováni podle zvláštních předpisů.3)
(2) Odborní pracovníci střediska zajišťují podle rozhodnutí ředitele střediska praktické vzdělávání učitelů ve výpočetní technice a zpracování informací. Současně plní funkci konzultantů a poradců pro učitele a žáky.
(3) Praktické vyučování žáků ve středisku zajišťují vybraní odborní pracovníci střediska ve spolupráci s učiteli příslušné školy.
Část druhá
Zřizování a organizace školních výpočetních laboratoří
Čl.6
Účel
(1) Školní výpočetní laboratoř (dále jen "laboratoř") plní své pedagogické poslání tím, že:
a) zabezpečuje výuku žáků středních škol v oblasti výpočetní techniky, a to:
1. praktickým vyučováním v laboratoři,
2. zpracováním školních úloh,
3. poskytováním informací z oblasti výpočetní techniky žákům ostatních škol;
b) spolupracuje se střediskem při rozvíjení odborné a pedagogické praxe učitelů středních škol ve výpočetní technice.
(2) Laboratoř vypracovává ve spolupráci se středisky metodiku zabezpečující výuku výpočetní technice podle platných základních pedagogických dokumentů.
(3) Laboratoř plní výjimečně další úkoly, které jí určí krajský národní výbor podle pokynů ministerstva.
(4) Laboratoř podává Výzkumnému ústavu odborného školství Praha návrhy na uplatnění zkušeností získaných s praktickým vyučováním výpočetní technice na středních školách.
Čl.7
Zřizování
Laboratoř zřizuje krajský národní výbor jako součást střední školy; příslušný je krajský národní výbor, který střední školu zřídil.4)
Čl.8
Řízení
Za činnost laboratoře odpovídá ředitel té střední školy, jejíž součástí laboratoř je. Ředitel školy zejména:
a) sestavuje dlouhodobý plán a roční plány činnosti laboratoře a hodnotí její činnost,
b) sleduje plnění jejího společenského poslání a stanovených úkolů, účelné využívání svěřených materiálních prostředků a optimální využívání strojového času,
c) spolupracuje s metodiky odborných kabinetů výpočetní techniky krajských pedagogických ústavů, řediteli škol, jejichž žáci se zúčastňují praktického vyučování v laboratoři a středisky při zabezpečování úkolů podle čl. 6 odst. 1 až 4,
d) dbá na dodržování všech předpisů vztahujících se k řádnému chodu prostředků výpočetní techniky, dodržování předpisů o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci v laboratoři,
e) vyčlení jednoho pracovníka, který bude odpovídat za provoz laboratoře a určí jeho náplň.
Čl.9
Plán činnosti
(1) Činnost laboratoře se řídí dlouhodobým a ročním plánem činnosti, který tvoří součást plánu činnosti školy. Plán činnosti laboratoře sestavuje ředitel školy ve spolupráci s řediteli škol, jejichž žáci se zúčastňují praktického vyučování v laboratoři, se středisky a metodiky odborných kabinetů výpočetní techniky krajských pedagogických ústavů. Plán činnosti laboratoře schvaluje krajský národní výbor.
(2) Činnost laboratoře kontroluje a koncem roku komplexně hodnotí krajský národní výbor. Komplexní hodnocení činnosti laboratoře postupuje krajský národní výbor ministerstvu.
Část třetí
Závěrečné ustanovení
Čl.10
Tato instrukce nabývá účinnosti dnem vyhlášení.
Ministr:
Vondruška v. r.
*) Uveřejněná v částce 5/1984 Věstníku vlády ČSR pro národní výbory.
1) § 11 odst. 2 zákona České národní rady č. 77/1978 Sb., o státní správě ve školství.
2) § 13 a § 4 odst. 1 zákona České národní rady č. 77/1978 Sb.
3) Výnos ministerstva školství ČSR ze dne 4. ledna 1979, č. j. 34 507/78 - 42, o odměňování technickohospodářských pracovníků ve výpočetních střediscích škol a výchovných zařízeních spravovaných krajskými národními výbory.
4) § 29 odst. 1 zákona č. 63/1978 Sb.