Vzdělávací program ze dne 28.2.2021 specializačního vzdělávání v oboru: Porodní asistentka - komunitní péče v porodní asistenci
28.2.2021 | Sbírka: ZD25/2021 | Částka: 3/2021
ZD25/2021
Vzdělávací program
specializačního vzdělávání v oboru PORODNÍ ASISTENTKA - KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ
ASISTENCI
ÚNOR 2021
1 Cíl specializačního vzdělávání
Cílem specializačního vzdělávání v oboru Porodní asistentka - Komunitní péče
v porodní asistenci je získání specializované způsobilosti s označením odbornosti
Porodní asistentka pro komunitní péči a to osvojením si potřebných teoretických znalostí,
praktických dovedností, návyků týmové spolupráce i schopnosti samostatného rozhodování
pro činnosti stanovené platnou legislativou.
2 Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání
2.1 Vstupní podmínky
Podmínkou pro zařazení do specializačního vzdělávání v oboru Porodní asistentka
- Komunitní péče v porodní asistenci je získání odborné způsobilosti k výkonu povolání
porodní asistentky dle zákona č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti
k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s
poskytováním zdravotní péče a o změně souvisejících zákonů (zákon o nelékařských
zdravotnických povoláních), ve znění pozdějších předpisů" (dále jen "zákon č. 96/2004
Sb.").
Délka výkonu povolání porodní asistentky před zařazením do specializačního vzdělávání
je minimálně 36 měsíců v úvazku 1,0 (§ 56 odst. 2 zákona č. 96/2004 Sb.).
2.2 Průběh specializačního vzdělávání
Vzdělávací program uskutečňuje akreditované zařízení. Akreditovaným zařízením
je poskytovatel zdravotních služeb, jiná právnická osoba nebo fyzická osoba, kterým
ministerstvo udělilo akreditaci v souladu s § 45 odst. 1 písmeno a), zákona č. 96/2004
Sb. Udělením akreditace se získává oprávnění k uskutečňování vzdělávacího programu
nebo jeho části.
Vzdělávací program obsahuje celkem 608 hodin teoretického vzdělávání a praktické
výuky. Praktická výuka tvoří alespoň 50% celkového počtu hodin, včetně odborné praxe
na pracovištích akreditovaného, ale i neakreditovaného zařízení v rozsahu stanoveném
tímto vzdělávacím programem.
Vyučovací hodina teoretické výuky trvá 45 minut, vyučovací hodina odborné praxe
trvá 60 minut. Požadavky vzdělávacího programu je možné splnit ve více akreditovaných
zařízeních, pokud je nezajistí v celém rozsahu akreditované zařízení, kde účastník
vzdělávání zahájil.
Vzdělávací program specializačního vzdělávání se skládá z modulů. Modulem se
rozumí ucelená část vzdělávacího programu vymezená počtem hodin, který je stanoven
vzdělávacím programem. Každý modul je zakončen hodnocením úrovně dosažených výsledků
vzdělávání.
Optimální doba specializačního vzdělávání je 18-24 měsíců, kterou lze prodloužit
nebo zkrátit při zachování kvality vzdělávání a počtu hodin vzdělávacího programu.
Část specializačního vzdělávání lze absolvovat distanční formou studia, např. metodou
e-learningu.
Průběh specializačního vzdělávání je evidován v tzv. Logbooku (deníku, studijním
průkazu), do něhož provádí školitel záznamy o průběhu specializačního vzdělávání,
omluvené absenci, průběhu odborné praxe a splnění předepsaných výkonů na neakreditovaném
pracovišti nebo na pracovišti akreditovaného zařízení.
Účastník specializačního vzdělávání má i v neakreditovaném zařízení pro odbornou
praxi přiděleného školitele, který má specializovanou způsobilost v oboru Porodní
asistentka - Komunitní péče v porodní asistenci, který organizuje a řídí odbornou
praxi účastníka. Tento školitel odpovídá za to, že účastník v průběhu specializačního
vzdělávání splní veškeré výkony stanovené vzdělávacím programem. Odbornou praxi v
hodinovém rozsahu stanoveném pro jednotlivé odborné moduly plní účastník nejdříve
po jednom týdnu teoretické části příslušného modulu. Pokud je modul kratší než jeden
týden, plní praxi po absolvování teoretické části modulu. Výkony k jednotlivým modulům
(vyjma výkonů k modulům stanoveným v akreditovaném zařízení) plní účastník v průběhu
celého specializačního vzdělávání.
Seznam a počet výkonů, uvedených v kapitole 3.1. Učební osnovy odborných modulů,
je stanoven jako minimální, avšak tak, aby účastník specializačního vzdělávání zvládl
danou problematiku nejen po teoretické, ale i po stránce praktické.
Podmínky pro přihlášení k atestační zkoušce jsou uvedeny v § 56 zákona č.
96/2004 Sb. Podmínkou přihlášení se k atestační zkoušce je:
a) získání počtu kreditů stanoveného vzdělávacím programem,
b) absolvování modulů, které jsou ve vzdělávacím programu označeny jako povinné,
a splnění všech stanovených výkonů,
c) prokázání výkonu povolání v oboru komunitní péče v porodní asistenci v
délce minimálně 1 roku z období posledních 6 let v rozsahu minimálně poloviny stanovené
týdenní pracovní doby nebo minimálně 2 let z období posledních 6 let v rozsahu minimálně
pětiny stanovené týdenní pracovní doby, a to pod odborným dohledem podle § 4 odst.
4 zákona č. 96/2004 Sb.
Podmínkou pro získání specializované způsobilosti porodní asistentky pro komunitní
péči v porodní asistenci je úspěšné složení atestační zkoušky.
3 Učební plán
I----------------------------------------------------------------------------I I Specializační vzdělávání v oboru I I PORODNÍ ASISTENTKA - KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI I I------I-----I-----------------------------------------I---------------------I I Kód I Typ I Název I Rozsah I I I I I---------I-----------I I I I I Teorie I Praxe I I I I I (počet I (počet I I I I I hodin) I hodin) I I I I I I-----I-----I I I I I I NZ I AZ I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I ZM I P I Role specialisty/ky v poskytování I 24 I I I I I I zdravotních služeb I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Metody komunitní péče v porodní I 152 I I I I I I asistenci I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I OM 1 I P I Odborná praxe u poskytovatele I I 40 I I I I I zdravotních služeb v oboru gynekologie I I I I I I I a porodnictví nebo porodní asistence I I I I I I I poskytujícího návštěvní službu ve I I I I I I I vlastním sociálním prostředí pacientek I I I I I I I (tento poskytovatel nemusí být I I I I I I I akreditovaným zařízením podle § 45 I I I I I I I zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Odborná praxe v akreditovaném zařízení I I I 120 I I I I u poskytovatele zdravotních služeb v I I I I I I I oboru gynekologie a porodnictví nebo I I I I I I I porodní asistence, poskytujícího I I I I I I I ambulantní nebo lůžkovou péči včetně I I I I I I I návštěvní služby ve vlastním sociálním I I I I I I I prostředí pacientek (tento poskytovatel I I I I I I I musí být akreditovaným zařízením podle I I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I OM 2 I P I Základní gynekologická a porodnická I 40 I I I I I I diagnostika I I I I I I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I I 80 I I I I I zdravotních služeb poskytujícího I I I I I I I ambulantní péči v gynekologii a I I I I I I I porodnictví (tento poskytovatel nemusí I I I I I I I být akreditovaným zařízením podle § 45 I I I I I I I zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I OM 3 I P I Poradenství při kojení I 32 I I I I I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I I I 24 I I I I zdravotních služeb poskytujícího I I I I I I I lůžkovou nebo ambulantní péči v I I I I I I I gynekologii a porodnictví nebo porodní I I I I I I I asistence se zaměřením na poradenství I I I I I I I při kojení (tento poskytovatel musí být I I I I I I I akreditovaným zařízením podle § 45 I I I I I I I zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I OM 4 I P I Cvičební techniky v práci porodní I 32 I I I I I I asistentky a kurzy prenatální přípravy I I I I I I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I I 24 I I I I I zdravotních služeb poskytujícího I I I I I I I ambulantní péči v gynekologii a I I I I I I I porodnictví nebo porodní asistenci se I I I I I I I zaměřením na cvičební techniky v práci I I I I I I I porodní asistentky s těhotnými a ženami I I I I I I I po porodu (tento poskytovatel nemusí I I I I I I I být akreditovaným zařízením podle § 45 I I I I I I I zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I P I Odborná praxe u akreditovaného I I I 40 I I I I poskytovatele zdravotních služeb I I I I I I I poskytujícího ambulantní péči v I I I I I I I gynekologii a porodnictví nebo porodní I I I I I I I asistenci se zaměřením na realizaci I I I I I I I kurzů prenatální přípravy na porod, I I I I I I I rodičovství a péči o dítě (tento I I I I I I I poskytovatel musí být akreditovaným I I I I I I I zařízením podle § 45 zákona č. 96/2004 I I I I I I I Sb.) I I I I I------I-----I-----------------------------------------I---------I-----I-----I I I 280 I 328 I I------------------------------------------------------I---------I-----------I I Celkem I 608 I I------------------------------------------------------I---------------------I Legenda: ZM - základní modul, OM - odborný modul, AZ - akreditované zařízení, NZ - neakreditované zařízení, P - povinný
3.1 Učební osnova základního modulu
I------------------I---------------------------------------------------------I I Základní modul - I Role specialisty/ky v poskytování zdravotních služeb I I ZM I I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 24 hodin teoretické výuky v rozsahu 2 - 3 dnů I I------------------I---------------------------------------------------------I I Cíl I Vybavit účastníky studia znalostmi a dovednostmi z I I I vybrané problematiky veřejného zdraví, řízení lidských I I I zdrojů, ekonomiky a financování poskytovatelů I I I zdravotních služeb, krizového managementu, řízení I I I kvality a bezpečí, výzkumu, psychologických aspektů, I I I prevence dopadů negativních faktorů fyzické a psychické I I I zátěže a role školitele/ky. I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Téma I Rozpis učiva I Minimální I I I I počet I I I I hodin I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Úvod do I Seznámení s organizací specializačního I 2 I I problematiky I vzdělávání, s hodnocením znalostí a I I I I dovedností v rámci jednotlivých modulů, I I I I průběh odborné praxe. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Vybraná I Podpora veřejného zdraví a zdravotní I 1 I I problematika I politika. Národní strategie zdraví. I I I veřejného zdraví I Vymezení problematiky veřejného zdraví, I I I I determinanty zdraví a jejich aktuální I I I I situace v ČR, aktuální zdravotní politika I I I I v evropském kontextu. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Radiační ochrana I Radiační ochrana - ionizující záření, jeho I 2 I I I základní druhy a vlastnosti, nepříznivé I I I I účinky ionizujícího záření, radiační zátěž I I I I obyvatel, způsoby ochrany před ionizujícím I I I I zářením, zásady pro pobyt v prostorách se I I I I zdroji ionizujícího záření, legislativa v I I I I oblasti radiační ochrany, odpovědnosti při I I I I využívání zdrojů ionizujícího záření. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Problematika I Problematika závislostí - přehled I 1 I I závislostí I návykových látek a jejich vlastností, I I I I zdravotní a právní aspekty související se I I I I zneužíváním návykových látek. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Lidské zdroje I Lidské zdroje, způsobilost k výkonu práce I 1 I I I ve zdravotnictví, řízení lidských zdrojů, I I I I celoživotní vzdělávání. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ekonomika a I Ekonomika poskytovatele zdravotních služeb I 2 I I financování I - obecná teorie systémů, ekonomika I I I poskytovatelů I zdravotnictví, funkce státu. Zdravotní I I I zdravotních I pojišťovny, funkce pojišťoven a úhradové I I I služeb I mechanismy. Ekonomika poskytovatele I I I I zdravotních služeb, náklady, výnosy a I I I I hospodářský výsledek poskytovatele I I I I zdravotních služeb, kalkulace a rozpočty I I I I ve zdravotnictví, účetnictví a daňová I I I I evidence, mzdy a odměňování. Financování I I I I zdravotnictví. DRG a jiné systémy úhrad. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Krizový I Mimořádné události a katastrofy. Krizová I 2 I I management ve I připravenost. Hromadný výskyt postižených. I I I zdravotnictví I Evakuace nemocnic. Ochrana obyvatelstva. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Řízení kvality a I Systém řízené dokumentace, implementace I 2 I I bezpečí ve I ustanovení platných právních předpisů a I I I zdravotnictví I standardů kvality. Metody měření a I I I I hodnocení kvality - indikátory, audity. I I I I Příprava standardů specializovaných I I I I postupů. Využití dat o kvalitě. I I I I Certifikace, Akreditace. Vyhodnocení rizik I I I I pochybení a návrh preventivních a I I I I nápravných opatření. Resortní bezpečnostní I I I I cíle. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Psychologické I Psychosociální dovednosti specialisty/ky. I 4 I I aspekty práce I Komunikace v týmu. Podpůrné techniky v I I I specialisty/ky, I komunikaci s problémovou pacientkou, s I I I komunikační I agresivní pacientkou, komunikace se I I I dovednosti I znevýhodněnýou pacientkou (mentální nebo I I I specialisty/ky I psychické poškození, autismus, handicap I I I I fyzický či smyslový, dlouhodobě I I I I nezaměstnaní, bezdomovkyně, apod.), I I I I komunikace s pacientkami z jiných I I I I etnických skupin žijících na území ČR s I I I I ohledem na jejich zdravotní, sociální, I I I I náboženské, kulturní a společenské I I I I odlišnosti. Problematika týraných a I I I I zneužívaných osob (dětí, žen, mužů, I I I I seniorů). Domácí násilí. I I I I Etický přístup k pacientkám a jejich I I I I blízkým s ohledem na věk a charakter I I I I onemocnění. Identifikace faktorů I I I I ovlivňujících kvalitu života pacientek. I I I I Profesní etika. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Prevence I Efektivní zvládání nadměrné psychické I 4 I I negativních I zátěže a prevence syndromu vyhoření. I I I dopadů psychické I Prevence rizik nadměrné fyzické zátěže. I I I a fyzické zátěže I Podpůrné techniky ke zvládání pracovní I I I související s I zátěže, interpersonální agrese, budování I I I výkonem I vztahů v zátěžových situacích, I I I zdravotnického I psychosociální hygiena zdravotnického I I I povolání I pracovníka. Role PEER podpory (peer je I I I I profesní kolega, zdravotník vyškolen k I I I I poskytnutí první psychické podpory, úzce I I I I spolupracuje s odborníkem na duševní I I I I zdraví). Zvyšování kvality komunikačních I I I I dovedností, prevence závislostí, vliv I I I I stresu na naše tělo, péče o duševní zdraví I I I I v povolání s vysokou úrovní stresu, I I I I upevnění profesionálních kompetencí, I I I I podpora ve složitých pracovních situacích, I I I I reflexe vlastní práce, poznání vlastního I I I I stylu práce a možných slabých míst, I I I I supervize. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Metodologie I Charakteristika, specifika a význam I 1 I I výzkumu ve I výzkumu. Techniky výzkumu, výzkumný proces I I I zdravotnictví I a jeho fáze, etapy výzkumné práce. Volba a I I I I způsob vyhledávání vhodných témat. Etika I I I I výzkumu. Prezentace výsledků, aplikace I I I I poznatků do praxe. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Role I Zásady vzdělávání dospělých, zvláštnosti I 1 I I školitele/ky ve I ve vzdělávání dospělých, cíle, role I I I vzdělávání I školitele/ky v celoživotním vzdělávání I I I dospělých I nelékařských zdravotnických pracovníků, I I I I formy a metody výuky. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ukončení modulu I Hodnocení, shrnutí, zpětná vazba. I 1 I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Výsledky I Absolvent/ka bude znát: I I vzdělávání I - rizika ionizujícího záření, jeho účinky na živý I I I organismus, I I I - systém radiační ochrany, zásady pro uplatňování I I I požadavků radiační ochrany a praktické metody I I I ochrany, I I I - zdravotní a právní aspekty související se zneužíváním I I I návykových látek, I I I - nutnost vlastního odborného růstu a rozvoje, I I I - význam a diference úhradových mechanismů, I I I - význam neustálé potřeby zvyšování kvality práce a I I I spolupráce, I I I - postupy krizového managementu na přechodu činnosti I I I poskytovatele zdravotních služeb ze standardních I I I podmínek do činností za podmínek nestandardních, I I I - existující rizika, závažnost identifikovaných rizik, I I I řešení rizik, efektivnost nápravných opatření a I I I potenciální rizika, I I I - zásady prevence pochybení ve zdravotnické praxi, I I I - vhodný přístup při komunikaci s problémovou I I I pacientkou a se znevýhodněnou pacientkou, I I I - vhodné zásady komunikace s osobami týranými, I I I zneužívanými, I I I - multikulturní odlišnosti v ošetřování pacientek na I I I pracovišti v rámci své specializace, I I I - faktory ovlivňující kvalitu života pacientek, I I I - etický přístup k pacientkám a jejich blízkým, I I I - podpůrné techniky ke zvládání fyzické i psychické I I I zátěže v povolání, I I I - moderní a vědecky ověřené metody používané ve I I I výzkumných šetřeních a projektech, I I I - zásady ve vzdělávání dospělých, význam, zvláštnosti, I I I cíle a role školitele/ky. I I I I I I Absolvent/ka bude připraven/a: I I I - orientovat se na podporu a udržování zdraví, I I I prevenci, rehabilitaci, včetně ohledu na životní I I I prostředí při poskytování ošetřovatelských služeb, I I I - rozpoznat své postoje, přístupy, způsob komunikace I I I při personální práci, při efektivním hospodaření a I I I při zjišťování potřeb a přání pacientky a její I I I rodiny, I I I - koordinovat práci členů týmu, I I I - rozeznat a posoudit neetické chování spolupracovníků, I I I - uplatňovat postupy krizového managementu a podílet se I I I na přechodu činnosti zdravotnického zařízení ze I I I standardních podmínek do činností za podmínek I I I nestandardních, I I I - identifikovat existující rizika, vyhodnotit závažnost I I I identifikovaných rizik, koordinovat činnost I I I specifických týmů při řešení rizik, kontrolovat I I I efektivnost nápravných opatření a řešit včas ty, I I I které nedosahují očekávaných výsledků a odstraňovat I I I potenciální rizika dříve, než způsobí škody, I I I - dodržovat zásady prevence pochybení ve zdravotnické I I I praxi, I I I - uplatňovat vhodný přístup při komunikaci s I I I problémovou pacientkou a se znevýhodněnou pacientkou, I I I - uplatňovat vhodné zásady komunikace s osobami I I I týranými, zneužívanými, I I I - zvládat multikulturní odlišnosti v ošetřování I I I pacientek na pracovišti v rámci své specializace, I I I - identifikovat faktory ovlivňující kvalitu života I I I pacientek, I I I - uplatňovat etický přístup k pacientkám a jejich I I I blízkým, I I I - používat podpůrné techniky ke zvládání fyzické i I I I psychické zátěže v povolání, I I I - postupovat dle moderních a vědecky ověřených metod, I I I podílet se na výzkumných šetřeních a projektech, I I I - odborně vést méně zkušené pracovníky svého oboru, I I I personál způsobilý k výkonu povolání pod odborným I I I dohledem nebo pod přímým vedením a účastníky studia I I I specializačního vzdělávání oboru v roli školitele, I I I - podílet se na přípravě standardů specializovaných I I I postupů, I I I - dodržovat zásady ve vzdělávání dospělých, respektovat I I I význam, zvláštnosti, cíle a role školitele/ky. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Způsob ukončení I Test, ústní zkouška, kolokvium, seminární práce v I I modulu I rozsahu stanoveném školitelem. I I------------------I---------------------------------------------------------I
3.2 Učební osnovy odborných modulů - povinné
3.2.1 Učební osnova odborného modulu 1
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Odborný modul - I Metody komunitní péče v porodní asistenci I
I OM 1 I I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Typ modulu I povinný I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Rozsah modulu I 152 hodin teoretické výuky v rozsahu 16 - 20 dnů I
I I 40 hodin odborné praxe v rozsahu 4-5 dnů u I
I I poskytovatele zdravotních služeb v oboru gynekologie a I
I I porodnictví nebo porodní asistence poskytujícího I
I I návštěvní službu ve vlastním sociálním prostředí I
I I pacientek (tento poskytovatel nemusí být akreditovaným I
I I zařízením podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I
I I 120 hodin odborné praxe v akreditovaném zařízení v I
I I rozsahu 12 - 15 dnů v akreditovaném zařízení u I
I I poskytovatele zdravotních služeb v oboru gynekologie I
I I a porodnictví nebo porodní asistence, poskytujícího I
I I ambulantní nebo lůžkovou péči včetně návštěvní služby I
I I ve vlastním sociálním prostředí pacientek (tento I
I I poskytovatel musí být akreditovaným zařízením podle I
I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) z toho: I
I I - 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů na porodním sále, I
I I oddělení šestinedělí, na gynekologii; I
I I - 40 hodin v rozsahu 4-5 dnů na pracovišti praktického I
I I pediatra nebo ambulantní péče poskytované těhotným I
I I ženám a ženám po porodu; I
I I - 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů u poskytovatele I
I I zdravotních služeb v nestátním zdravotnickém zařízení I
I I vedeném porodní asistentkou. I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Cíl I Připravit porodní asistentku pro oblast komunitní péče I
I I v porodní asistenci. I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I TEORETICKÁ VÝUKA I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Téma I Rozpis učiva I Minimální I
I I I počet I
I I I hodin I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Úvod do I Uvedení jednotlivých tematických celků OM I 4 I
I problematiky I 1. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Komunitní péče v I Problematika komunitní péče v porodní I 5 I
I porodní I asistenci. Typologie komunit a jejich I I
I asistenci I charakteristika, problematika I I
I I multikulturní péče, podpůrné skupiny a I I
I I organizace, které se zaměřují na pomoc I I
I I ženám. Úloha porodní asistentky v I I
I I komunitním prostředí, edukace. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Rizikové faktory I Definice a rozdělení rizikových faktorů I 2 I
I životního stylu I ovlivňujících zdraví těhotné ženy, matky a I I
I I novorozence, identifikace rizikových I I
I I faktorů v rámci komunity. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Nejčastější I Nejčastější chronická onemocnění u žen - I 20 I
I chronická I diabetes mellitus, kardiovaskulární I I
I onemocnění u žen I onemocnění, I I
I I onemocnění dýchacího systému, neurologická I I
I I onemocnění apod. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Rizikové chování I Nezdravý životní styl, závislosti, I 5 I
I matky I neschopnost starat se o dítě, rizikové I I
I I prostředí. Sexuálně přenosná onemocnění - I I
I I charakteristika, klinické projevy, I I
I I prevence a možnosti léčby. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Podpora I Posouzení průběhu těhotenství, základní I 20 I
I fyziologického I vyšetření těhotné v podmínkách komunity, I I
I těhotenství v I možnosti úpravy životosprávy a životního I I
I podmínkách I stylu u těhotné v podmínkách komunity. I I
I komunity I Selekce rizika. Vedení ženy ke zdravému I I
I I přirozenému porodu. I I
I I Výchova k reprodukčnímu zdraví a plánování I I
I I rodičovství. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Právní a I Možnosti sociální pomoci v těhotenství a I 10 I
I sociální I po porodu, právní poradenství na ochranu I I
I poradenství I matky, dítěte a rodiny, posouzení formy I I
I I pomoci, centra pomoci, řešení případových I I
I I studií, rozbor sociologických posudků I I
I I rodiny. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Péče o I Hodnocení růstu a vývoje dítěte v I 15 I
I novorozence v I novorozeneckém a kojeneckém období. I I
I prostředí I Hodnocení vzhledu a chování novorozence, I I
I komunity I vitálních funkcí, stavu výživy a I I
I I hydratace, vyprazdňování, smyslového I I
I I vnímání, bolesti. I I
I I Hygienická péče o novorozence, I I
I I screeningová vyšetření, návštěva poraden, I I
I I preventivní opatření (prevence syndromu I I
I I náhlého úmrtí kojence, syndromu třeseného I I
I I dítěte) na podporu zdravého vývoje a růstu I I
I I novorozence. I I
I I První ošetření novorozence po porodu, I I
I I zajištění termoneutrálního a bezpečného I I
I I prostředí. Attachment. Bonding. Podpora I I
I I zdravého mikrobiomu. I I
I I Resuscitace novorozence po porodu, I I
I I resuscitace dítěte. I I
I I--------------------------------------------I------------I
I I Nácviky na modelech. I 2 I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Péče o I Posuzování celkového zdravotního stavu I 20 I
I šestinedělku v I ženy po porodu a v průběhu šestinedělí v I I
I podmínkách I podmínkách komunity. Péče o ženu s I I
I komunity I chronickým onemocněním, se závislostním I I
I I chováním, s psychiatrickou problematikou. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Neodkladná I Neodkladná resuscitace dospělého, I 2 I
I resuscitace I odlišnosti resuscitace u ženy v průběhu I I
I I těhotenství, porodu a po porodu. I I
I I--------------------------------------------I------------I
I I Nácviky na modelech. I 3 I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Život ohrožující I Bezvědomí, dušení, šokové stavy, alergie, I 3 I
I stavy a jejich I křeče, cévní mozková příhoda. I I
I řešení v I I I
I prostředí I I I
I komunity I I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Podpora zdravého I Podpora zdravého přirozeného porodu, I 10 I
I přirozeného I kontinuální selekce rizika a jeho řešení, I I
I porodu v I indikace k transportu do zdravotnického I I
I komunitním I zařízení. I I
I prostředí I I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Ošetření I Prevence, posouzení a ošetření porodního I 2 I
I porodního I poranění, podpora hojení. I I
I poranění v I I I
I prostředí I I I
I komunity I I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I I Praktické nácviky. I 6 I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Podpora I Perinatální ztráta - zamlklé těhotenství, I 5 I
I ženy/páru po I samovolný potrat, porod mrtvého plodu, I I
I perinatální I indukovaný potrat, úmrtí novorozence. I I
I ztrátě I Rodiče pečující o dítě s postižením. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Péče o ženu s I Nej častější gynekologická onemocnění a I 4 I
I gynekologickým I možnosti jejich prevence, problémy žen v I I
I onemocněním I klimaktériu, gynekologické problémy I I
I I dětského věku, gynekologická onkologie. I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Péče o ženu po I Posouzení celkového stavu, hojení operační I 4 I
I gynekologické I rány, posouzení rizika infekce, I I
I operaci v I gynekologická, rehabilitační a paliativní I I
I prostředí I péče. I I
I komunity I I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Ukončení I Hodnocení, shrnutí, zpětná vazba. I 10 I
I teoretické části I I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I ODBORNÁ PRAXE I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Odborný modul - I Odborná praxe u poskytovatele zdravotních služeb v I
I OM 1 I oboru gynekologie a porodnictví nebo porodní asistence I
I I poskytujícího návštěvní službu ve vlastním sociálním I
I I prostředí pacientek I
I I (tento poskytovatel nemusí být akreditovaným zařízením I
I I podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Typ modulu I povinný I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Rozsah modulu I 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Seznam výkonů I Minimální I
I I počet I
I I výkonů I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Posouzení sociálního prostředí komunity, rizikových faktorů a I 8 I
I průběhu fyziologického těhotenství ženy v komunitní péči, I I
I posouzení prostředí z hlediska bezpečnosti dítěte a jeho I I
I optimálního vývoje I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Základní vyšetření těhotné ženy I 8 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Edukace těhotné ženy o životosprávě, životním stylu a kojení I 8 I
I v prostředí komunity I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Edukace ženy o reprodukčním zdraví a prevenci gynekologických I 8 I
I onemocnění v prostředí komunity I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Tvorba plánu péče o těhotnou ženu s rizikovým chováním nebo o I 1 I
I novorozence ohroženého rizikovými faktory v prostředí I I
I komunity I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Tvorba plánu péče o ženu v šestinedělí zaměřeného na prevenci I 1 I
I komplikací v prostředí komunity I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Tvorba plánu péče o ženu s gynekologickým onemocněním nebo po I 2 I
I gynekologické operaci v prostředí komunity I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Podpora ženy během porodu v komunitním prostředí (lze I 2 I
I nahradit podporou ženy během zdravého přirozeného porodu v I I
I porodnici) I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Ošetření porodního poranění I 3 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Zajištění termoneutrálního prostředí a hodnocení vitálních I 8 I
I funkcí novorozence, stavu výživy, hydratace a vyprazdňování I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Hygienická péče o novorozence v podmínkách komunity I 8 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Příprava pomůcek k resuscitaci novorozence, případně zahájení I 5 I
I resuscitace (možné na modelu) I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Příprava pomůcek k resuscitaci dospělého, případně zahájení I 3 I
I resuscitace (možné na modelu) I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Edukace ženy o možnostech sociální pomoci I 2 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Podpora ženy/páru po perinatální ztrátě (případně modelová I 1 I
I situace) I I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Odborný modul - I Odborná praxe v akreditovaném zařízení u poskytovatele I
I OM 1 I zdravotních služeb v oboru gynekologie a porodnictví I
I I nebo porodní asistence, poskytujícího ambulantní nebo I
I I lůžkovou péči včetně návštěvní služby ve vlastním I
I I sociálním prostředí pacientek I
I I (tento poskytovatel musí být akreditovaným zařízením I
I I podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Typ modulu I povinný I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Rozsah modulu I 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů na porodním sále, oddělení I
I I šestinedělí, gynekologii I
I I 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů na pracovišti praktického I
I I pediatra nebo ambulantní péče poskytované těhotným I
I I ženám a ženám po porodu I
I I 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů u poskytovatele I
I I zdravotních služeb v nestátním zdravotnickém zařízení I
I I vedeném porodní asistentkou. I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Seznam výkonů I Minimální I
I I počet I
I I výkonů I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Posouzení sociálního prostředí, rizikových faktorů a průběhu I 2 I
I fyziologického těhotenství ženy, posouzení sociálního I I
I prostředí z hlediska bezpečnosti dítěte a jeho optimálního I I
I vývoje I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Základní vyšetření těhotné ženy I 2 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Edukace těhotné ženy o životosprávě, životním stylu a kojení I 2 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Příprava pomůcek k resuscitaci novorozence, případně zahájení I 2 I
I resuscitace (může být i na modelu) I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Příprava pomůcek k resuscitaci dospělého, případně zahájení I 2 I
I resuscitace (může být i na modelu) I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Zajištění termoneutrálního prostředí a hodnocení vitálních I 2 I
I funkcí novorozence, stavu výživy, hydratace a vyprazdňování I I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Ošetření porodního poranění I 2 I
I---------------------------------------------------------------I------------I
I Podpora ženy/páru po perinatální ztrátě I 1 I
I------------------I--------------------------------------------I------------I
I Výsledky I Teoretické znalosti I
I vzdělávání I Absolvent/ka bude znát: I
I I - prostředí komunity a její specifika, I
I I - rizikové faktory životního stylu a přidružená I
I I chronická onemocnění ovlivňující zdraví těhotné ženy, I
I I matky a novorozence, I
I I - nej častější chronická onemocnění u žen a přístup k I
I I ženám s tímto onemocněním, I
I I - rizikové chování těhotné ženy a matky po porodu a I
I I během šestinedělí, I
I I - průběh těhotenství u žen v podmínkách komunity, I
I I - právní a sociální poradenství, možnosti pomoci I
I I týraným a zneužívaným ženám, prevenci syndromu I
I I třeseného dítěte a syndromu náhlého úmrtí kojence, I
I I - podporu zdravého přirozeného porodu v komunitním I
I I prostředí, I
I I - péči o novorozence v prostředí komunity, hodnocení I
I I růstu a vývoje dítěte v novorozeneckém a kojeneckém I
I I období, I
I I - péči o šestinedělku v prostředí komunity, I
I I - postup základní neodkladné resuscitace ženy i I
I I novorozence, I
I I - postupy při řešení život ohrožujících stavů, I
I I - postupy podpory ženy/páru po perinatální ztrátě. I
I I I
I I Praktické vědomosti a dovednosti I
I I Absolvent/ka bude připraven/a: I
I I - uplatňovat zásady a metody komunitní péče o ženu a I
I I novorozence, I
I I - hodnotit rizikové faktory ovlivňující zdraví ženy a I
I I novorozence v komunitě, I
I I - identifikovat a zhodnotit postoje k reprodukčnímu I
I I zdraví a provádět opatření směřující k prevenci I
I I sexuálně přenosných onemocnění v komunitě, I
I I - poskytovat péči novorozenci v podmínkách komunity, I
I I identifikovat rizika syndromu třeseného dítěte a I
I I navrhovat preventivní opatření, I
I I - navrhovat preventivní opatření snižující riziko I
I I vzniku syndromu náhlého úmrtí kojence, I
I I - hodnotit stav novorozence, zajišťovat termoneutrální I
I I a bezpečné prostředí, I
I I - připravit pomůcky, případně zahájit resuscitaci I
I I novorozence, I
I I - připravit pomůcky, případně zahájit resuscitaci I
I I dospělého, I
I I - pečovat o šestinedělky v prostředí komunity, I
I I - posoudit porodní poranění a popsat postup jeho I
I I ošetření, I
I I - podpořit ženu/pár po perinatální ztrátě, I
I I - poskytovat základní péči ženě s gynekologickým I
I I onemocněním, ženě po gynekologické operaci a ženě s I
I I chronickým onemocněním v prostředí komunity, I
I I - edukovat ženu v rámci prevence gynekologického I
I I onemocnění, I
I I - využívat znalosti z oblasti sociálního a právního I
I I poradenství. I
I------------------I---------------------------------------------------------I
I Způsob ukončení I Test, ústní zkouška, praktické zvládnutí výkonů na I
I modulu I modelu, praktické zvládnutí modelové situace. Splnění I
I I stanoveného počtu hodin odborné praxe. I
I------------------I---------------------------------------------------------I
3.2.2 Učební osnova odborného modulu 2
I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Základní gynekologická a porodnická diagnostika I I OM 2 I I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 40 hodin teoretické výuky v rozsahu 4 - 5 dnů I I I 80 hodin odborné praxe v rozsahu 7 - 10 dnů u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I ambulantní péči v gynekologii a porodnictví (tento I I I poskytovatel nemusí být akreditovaným zařízením podle § I I I 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Cíl I Připravit porodní asistentku pro provádění základních I I I diagnostických výkonů v gynekologii a porodnictví. I I------------------I---------------------------------------------------------I I TEORETICKÁ VÝUKA I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Téma I Rozpis učiva I Minimální I I I I počet I I I I hodin I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Úvod do I Uvedení jednotlivých tematických celků OM I 1 I I problematiky I 2. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Vyšetření v I Úvod do problematiky. Potvrzení gravidity, I 15 I I průběhu I těhotenský screening - vyšetření v I., II. I I I těhotenství I a III. trimestru. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Základní I Ženský reprodukční systém. Gynekologické I 5 I I gynekologické I vyšetření - kolposkopie, vyšetření I I I vyšetření I vaginální a abdominální sondou, vyšetření I I I I prsou, instrumentária používaná při I I I I gynekologickém vyšetření. I I I I Preventivní prohlídky - význam a I I I I důležitost. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ultrazvukové I Možnosti využití ultrazvukové diagnostiky I 6 I I vyšetření v I v gynekologii a porodnictví, v invazivní I I I gynekologii a I diagnostice a terapii plodu. Interpretace I I I porodnictví I závěrů ultrazvukového vyšetření. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Alternativní I Nové trendy v porodní asistenci. I 10 I I metody v porodní I I I I asistenci I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ukončení I Hodnocení, shrnutí, zpětná vazba. I 3 I I teoretické části I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I ODBORNÁ PRAXE I I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Odborná praxe u poskytovatele zdravotních služeb I I OM 2 I poskytujícího ambulantní péči v gynekologii a I I I porodnictví (tento poskytovatel nemusí být I I I akreditovaným zařízením podle § 45 zákona č. 96/2004 I I I Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 80 hodin v rozsahu 7 - 10 dnů I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Seznam výkonů I Minimální I I I počet I I I výkonů I I---------------------------------------------------------------I------------I I Asistence při ultrazvukovém vyšetření těhotné ženy v I. I 3 I I trimestru těhotenství I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Asistence při ultrazvukovém vyšetření ženy v II. trimestru I 3 I I těhotenství I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Asistence při ultrazvukovém vyšetření ženy ve III. trimestru I 3 I I těhotenství I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Edukace ženy o důležitosti gynekologických prohlídek I 5 I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Výsledky I Teoretické znalosti I I vzdělávání I Absolvent/ka bude znát: I I I - možnosti využití ultrazvukové diagnostiky v I I I gynekologii a porodnictví, I I I - průběh gynekologické prohlídky, I I I - těhotenský screening. I I I Praktické vědomosti a dovednosti I I I Absolvent/ka bude připraven/a: I I I - edukovat ženu o důležitosti gynekologických I I I prohlídek, I I I - využívat znalosti o těhotenském screeningu v péči o I I I těhotnou ženu, I I I - interpretovat závěry ultrazvukového vyšetření. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Způsob ukončení I Test, ústní zkouška, praktické zvládnutí výkonů na I I modulu I modelu, praktické zvládnutí modelové situace. Splnění I I I stanoveného počtu hodin odborné praxe. I I------------------I---------------------------------------------------------I
3.2.3 Učební osnova odborného modulu 3
I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Poradenství při kojení I I OM 3 I I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 32 hodin teoretické výuky v rozsahu 3 - 4 dny I I I 24 hodin odborné praxe v rozsahu 2 - 3 dny v I I I akreditovaném zařízení u poskytovatele zdravotních I I I služeb poskytujícího lůžkovou nebo ambulantní péči v I I I gynekologii a porodnictví nebo porodní asistence se I I I zaměřením na poradenství při kojení (tento poskytovatel I I I musí být akreditovaným zařízením podle § 45 zákona č. I I I 96/2004 Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Cíl I Připravit porodní asistentku k tomu, aby byla schopna I I I pomoci a podpory ženám, které mají problémy s kojením. I I------------------I---------------------------------------------------------I I TEORETICKÁ VÝUKA I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Téma I Rozpis učiva I Minimální I I I I počet I I I I hodin I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Úvod do I Uvedení jednotlivých tematických celků OM I 1 I I problematiky I 3. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Fyziologie I Anatomie mléčné žlázy, fyziologie laktace, I 2 I I laktace I fyziologie trávicího systému novorozence. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Mateřské mléko I Složení mateřského mléka, odstříkávání, I 4 I I I odsávání, manipulace a skladování I I I I mateřského mléka. Alternativní metody I I I I podávání mateřského mléka. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Podpora kojení I Životospráva a výživa v průběhu kojení, I 10 I I I zdravý životní styl, příprava prsu na I I I I kojení, kojení versus formule, technika I I I I kojení, edukace kojících žen. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Překážky v I Problémy a překážky ze strany matky, I 8 I I kojení I dítěte, kontraindikace kojení. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Formule I Přípravky kojenecké mléčné výživy, náhrada I 5 I I I mateřského mléka ve výživě kojenců. Výhody I I I I a nevýhody použití. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ukončení I Hodnocení, shrnutí, zpětná vazba. I 2 I I teoretické části I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I ODBORNÁ PRAXE I I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Odborná praxe v akreditovaném zařízení u poskytovatele I I OM 3 I zdravotních služeb poskytujícího lůžkovou nebo I I I ambulantní péči v gynekologii a porodnictví nebo I I I porodní asistence se zaměřením na poradenství při I I I kojení I I I (tento poskytovatel musí být akreditovaným zařízením I I I podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 24 hodin v rozsahu 2 - 3 dny I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Seznam výkonů I Minimální I I I počet I I I výkonů I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik správné polohy při kojení a techniky kojení I 20 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Edukace matky o odstříkávání a skladování mateřského mléka a I 10 I I ošetřování prsu I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Edukace matky v přípravě formulí I 5 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Edukační plán zaměřený na podporu kojení a zvládání možných I 2 I I problémů ze strany matky a dítěte I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Výsledky I Teoretické znalosti I I vzdělávání I Absolvent/ka bude znát: I I I - anatomii a fyziologii mléčné žlázy, fyziologii I I I trávicího systému novorozence, I I I - tvorbu a složení mateřského mléka, jeho odstříkávání I I I a skladování, I I I - podporu kojení, jeho výhody, I I I - techniky kojení, překážky a kontraindikace kojení, I I I - formule a jejich rozdělení, jejich přípravu, výhody a I I I nevýhody jejich použití. I I I Praktické vědomosti a dovednosti I I I Absolvent/ka bude připraven/a: I I I - vysvětlit techniku kojení, I I I - zvládat problémy s kojením ze strany matky i dítěte, I I I - podpořit kojení, poradit matce s její životosprávou a I I I zdravým životním stylem, I I I - poradit matce s odstříkáváním a uchováním mateřského I I I mléka, I I I - poradit matce s přípravou formulí. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Způsob ukončení I Test, ústní zkouška, praktické zvládnutí výkonů na I I modulu I modelu, praktické zvládnutí modelové situace. Splnění I I I stanoveného počtu hodin odborné praxe. I I------------------I---------------------------------------------------------I
3.2.4 Učební osnova odborného modulu 4
I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Cvičební techniky v práci porodní asistentky a kurzy I I OM 4 I prenatální přípravy I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 32 hodin teoretické výuky v rozsahu 3 - 4 dny I I I 24 hodin odborné praxe v rozsahu 2-3 dny u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I ambulantní péči v gynekologii a porodnictví nebo I I I porodní asistenci se zaměřením na cvičební techniky v I I I práci porodní asistentky s těhotnými a ženami po porodu I I I (tento poskytovatel nemusí být akreditovaným zařízením I I I podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I 40 hodin odborné praxe v rozsahu 4-5 dnů u I I I akreditovaného poskytovatele zdravotních služeb I I I poskytujícího ambulantní péči v gynekologii a I I I porodnictví nebo porodní asistenci se zaměřením na I I I realizaci kurzů prenatální přípravy na porod, I I I rodičovství a péči o dítě (tento poskytovatel musí být I I I akreditovaným zařízením podle § 45 zákona č. 96/2004 I I I Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Cíl OM 4 I Připravit porodní asistentku pro požadované činnosti z I I I oblasti cvičebních technik. I I------------------I---------------------------------------------------------I I TEORETICKÁ VÝUKA I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Téma I Rozpis učiva I Minimální I I I I počet I I I I hodin I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Úvod do I Uvedení jednotlivých tematických celků OM I 1 I I problematiky I 4. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Komplexní I Úvod do problematiky. Účel cvičení v I 5 I I cvičení v I těhotenství, změny v organismu těhotné, I I I těhotenství I které lze léčebnou tělesnou výchovou I I I I ovlivnit. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Příprava k I Úlevové a relaxační pozice, práce s I 6 I I porodu ženy/páru I bolestí, metody snížení strachu u rodičky, I I I I tvorba porodního přání. Šetrné vedení I I I I porodu, diagnostika a řešení diastázy. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Cvičení v I Účel cvičení v šestinedělí, nácvik cvičení I 5 I I šestinedělí I po porodu, spolupráce porodní asistentky s I I I I fyzioterapeutem. I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Prevence močové I Nové trendy v prevenci dysfunkcí pánevního I 5 I I inkontinence u I dna, metoda 3x3. I I I žen I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Praktická I Fyzioterapeutická cvičení. I 8 I I cvičení I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Ukončení I Hodnocení, shrnutí, zpětná vazba. I 2 I I teoretické části I I I I------------------I--------------------------------------------I------------I I ODBORNÁ PRAXE I I------------------I---------------------------------------------------------I I Odborný modul - I Odborná praxe u poskytovatele zdravotních služeb I I OM 4 I poskytujícího ambulantní péči v gynekologii a I I I porodnictví nebo porodní asistenci se zaměřením na I I I cvičební techniky v práci porodní asistentky s I I I těhotnými a ženami po porodu (tento poskytovatel nemusí I I I být akreditovaným zařízením podle § 45 zákona č. I I I 96/2004 Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 24 hodin v rozsahu 2 - 3 dny I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Seznam výkonů I Minimální I I I počet I I I výkonů I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik úlevových a relaxačních technik sloužících ke zmírnění I 3 I I bolesti a strachu rodičky I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik technik práce s pánevním dnem I 2 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik vhodných cviků pro ženu v období šestinedělí I 2 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Příprava k porodu I 2 I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Odborný modul - I Odborná praxe u akreditovaného poskytovatele I I OM 4 I zdravotních služeb poskytujícího ambulantní péči v I I I gynekologii a porodnictví nebo porodní asistenci se I I I zaměřením na realizaci kurzů prenatální přípravy na I I I porod, rodičovství a péči o dítě I I I (tento poskytovatel musí být akreditovaným zařízením I I I podle § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I------------------I---------------------------------------------------------I I Typ modulu I povinný I I------------------I---------------------------------------------------------I I Rozsah modulu I 40 hodin v rozsahu 4 - 5 dnů I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Seznam výkonů I Minimální I I I počet I I I výkonů I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik úlevových a relaxačních technik sloužících ke zmírnění I 3 I I bolesti a strachu rodičky I I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik technik práce s pánevním dnem I 2 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Nácvik vhodných cviků pro ženu v období šestinedělí I 2 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Příprava k porodu I 2 I I---------------------------------------------------------------I------------I I Příprava edukace k péči o dítě I 2 I I------------------I--------------------------------------------I------------I I Výsledky I Teoretické znalosti I I vzdělávání I Absolvent/ka bude znát: I I I - cvičební metody a postupy užívané v těhotenství a v I I I přípravě na porod, I I I - cvičební metody a postupy užívané v šestinedělí, I I I - úlevové a relaxační postupy sloužící ke zmírnění I I I bolesti a strachu rodičky, I I I - fyzioterapeutické postupy, kterými lze ovlivnit I I I správnou funkci pánevního dna. I I I Praktické vědomosti a dovednosti I I I Absolvent/ka bude připraven/a: I I I - ovládat cvičební metody a postupy užívané v I I I těhotenství a v přípravě na porod, I I I - ovládat cvičební metody a postupy užívané v I I I šestinedělí, I I I - využívat úlevové a relaxační postupy sloužící ke I I I zmírnění bolesti a strachu rodičky, I I I - využívat techniky sloužící k posílení pánevního dna, I I I - provádět edukaci ženy v péči o dítě. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Způsob ukončení I Test, ústní zkouška, praktické zvládnutí výkonů na I I modulu I modelu, praktické zvládnutí modelové situace. Splnění I I I stanoveného počtu hodin odborné praxe. I I------------------I---------------------------------------------------------I
4 Hodnocení účastníka v průběhu specializačního vzdělávání
Školitel akreditovaného zařízení vypracovává studijní plán a plán plnění odborné
praxe a praktických výkonů, které má účastník specializačního vzdělávání v průběhu
přípravy absolvovat a průběžně prověřuje jeho znalosti, vědomosti a dovednosti.
Odborná praxe v akreditovaných i neakreditovaných zařízeních probíhá pod vedením
přiděleného školitele, který je zaměstnancem daného pracoviště, má specializovanou
způsobilost v oboru Porodní asistentka - Komunitní péče v porodní asistenci a splňuje
požadavky na školitele stanovené v požadavcích na personální zabezpečení tohoto vzdělávacího
programu.
5 Profil absolventa
Absolvent/ka specializačního vzdělávání v oboru Porodní asistentka - Komunitní
péče v porodní asistenci je připraven/a provádět, zajišťovat a koordinovat základní,
specializovanou a vysoce specializovanou ošetřovatelskou péči v komunitní péči v
porodní asistenci. Je oprávněn/a na základě vlastního posouzení a rozhodnutí, v souladu
s platnými právními předpisy zabezpečovat komunitní péči v porodní asistenci v rozsahu
své specializované způsobilosti stanovené činnostmi, ke kterým je připravena na základě
tohoto vzdělávacího programu.
5.1 Charakteristika profesních kompetencí, pro které absolvent/ka specializačního
vzdělávání získal/a způsobilost
Porodní asistentka se specializovanou způsobilostí v oboru Komunitní péče v porodní
asistenci je připravena:
a) bez odborného dohledu a bez indikace
- komplexně zjišťovat
zdravotní a sociální situaci žen, novorozenců a jejich rodin z hlediska koordinace
poskytované zdravotní a sociální péče v oblasti péče o ženu a dítě a spolupracovat
s odpovědnými orgány,
- hodnotit zdravotní rizika skupiny osob z hlediska reprodukčního zdraví žen a novorozenců
a podílet se v rozsahu své specializované způsobilosti na sestavování priorit jejich
řešení na základě epidemiologických a statistických dat a výsledků výzkumů, připravovat
a realizovat projekty podpory zdraví žen,
- provádět poradenskou činnost v oblasti reprodukčního zdraví a plánovaného rodičovství,
sexuálně přenosných chorob, epidemiologické ochrany a sexuálního zneužívání,
- edukovat pacientky, případně jiné osoby ve specializovaných ošetřovatelských postupech
a připravovat pro ně informační materiály,
- sledovat a vyhodnocovat stav pacientek z hlediska možnosti vzniku komplikací a náhlých
příhod a podílet se na jejich řešení,
- koordinovat práci členů ošetřovatelského týmu v oblasti své specializace,
- hodnotit kvalitu poskytované ošetřovatelské péče,
- provádět ošetřovatelský výzkum, zejména identifikovat oblasti výzkumné činnosti
a vytvářet podmínky pro aplikaci výsledků výzkumů do klinické praxe na vlastním pracovišti
i v rámci oboru,
- připravovat standardy specializovaných postupů v rozsahu své způsobilosti,
- vést specializační vzdělávání v oboru své specializace,
- provádět a dokumentovat fyzikální vyšetření pacientky;
b) bez odborného dohledu na základě indikace lékaře nebo odborného pracovníka v ochraně
a podpoře veřejného zdraví
- zajišťovat a spolupracovat na vytváření bezpečného a
vhodného prostředí a eliminaci existujících rizik z hlediska reprodukčního zdraví
a zdraví žen a novorozenců,
- zajišťovat cílené a preventivní programy, včetně zajištění screeningu,
- provádět přípravu pacientek na specializované diagnostické a léčebné postupy, doprovázet
je a asistovat během výkonů, sledovat je a ošetřovat po výkonu,
- edukovat pacientky, případně jiné osoby ve specializovaných diagnostických a léčebných
postupech;
c) bez odborného dohledu na základě indikace lékaře se specializací v oboru gynekologie
a porodnictví
- provádět ultrazvukové vyšetření plodu.
6 Charakteristika akreditovaných zařízení a pracovišť
Vzdělávací instituce, poskytovatelé zdravotních služeb*1) a pracoviště zajišťující
teoretickou výuku účastníků specializačního vzdělávání musí být akreditovány dle
ustanovení § 45 zákona č. 96/2004 Sb. Tato zařízení musí účastníkovi zajistit absolvování
specializačního vzdělávání dle tohoto vzdělávacího programu.
6.1 Akreditovaná zařízení a pracoviště
I------------------I---------------------------------------------------------I I Personální I Školitelem se rozumí zaměstnanec akreditovaného I I zabezpečení I zařízení ve smyslu zákona č. 96/2004 Sb. I I I Školitelem teoretické části může být zdravotnický I I I pracovník, který získal: I I I - odbornou způsobilost porodní asistentky podle zákona I I I č. 96/2004 Sb., má specializovanou způsobilost v I I I oboru Komunitní péče v porodní asistenci a pracuje v I I I oboru gynekologie a porodnictví nebo porodní I I I asistence poskytujícího návštěvní službu ve vlastním I I I sociálním prostředí pacientek, I I I - odbornou způsobilost porodní asistentky podle zákona I I I č. 96/2004 Sb., a pracuje v oboru gynekologie a I I I porodnictví nebo porodní asistence poskytujícího I I I návštěvní službu ve vlastním sociálním prostředí I I I pacientek, I I I - odbornou způsobilost porodní asistentky nebo I I I všeobecné sestry podle zákona č. 96/2004 Sb., má I I I specializovanou způsobilost, která odpovídá zaměření I I I tématu ve vzdělávacím programu v oboru Komunitní péče I I I v porodní asistenci, I I I - odbornou způsobilost všeobecné sestry podle zákona č. I I I 96/2004 Sb., má specializovanou způsobilost v oboru I I I Intenzivní péče a má v neodkladné nebo akutní péči. I I I - odbornou způsobilost fyzioterapeuta podle zákona č. I I I 96/2004 Sb., která odpovídá tématu uvedenému ve I I I vzdělávacím programu, I I I - odbornou způsobilost lékaře se specializovanou I I I způsobilostí, která odpovídá zaměření tématu ve I I I vzdělávacím programu, I I I - další odborný pracovník s jinou kvalifikací (JUDr., I I I Ing. atd.), která odpovídá zaměření vzdělávacího I I I programu (předměty jako je management, právní I I I problematika, krizový management, atd.). I I I I I I Školitelem odborné praxe může být zdravotnický I I I pracovník, který získal: I I I - odbornou způsobilost porodní asistentky podle zákona I I I č. 96/2004 Sb., specializovanou způsobilost v oboru I I I Komunitní péče v porodní asistenci a má v oboru I I I gynekologie a porodnictví nebo porodní asistence I I I poskytujícího návštěvní službu ve vlastním sociálním I I I prostředí pacientek alespoň 5 let praxe, I I I - pro odborný modul 1 odbornou způsobilost porodní I I I asistentky podle zákona č. 96/2004 Sb., a má v oboru I I I gynekologie a porodnictví nebo porodní asistence I I I poskytujícího návštěvní službu ve vlastním sociálním I I I prostředí pacientek alespoň 7 let praxe, I I I - pro odborný modul 2 odbornou způsobilost porodní I I I asistentky podle zákona č. 96/2004 Sb., a má u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I ambulantní péči v gynekologii a porodnictví alespoň 7 I I I let praxe, I I I - pro odborný modul 3 odbornou způsobilost porodní I I I asistentky podle zákona č. 96/2004 Sb., a má u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I lůžkovou nebo ambulantní péči v gynekologii a I I I porodnictví nebo porodní asistence se zaměřením na I I I poradenství při kojení alespoň 7 let praxe, I I I - pro odborný modul 4 odbornou způsobilost porodní I I I asistentky podle zákona č. 96/2004 Sb., a u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I ambulantní, domácí nebo lůžkovou péči v gynekologii a I I I porodnictví se zaměřením na cvičební techniky v práci I I I porodní asistentky alespoň 7 let praxe, I I I - pro odborný modul 4 odbornou způsobilost porodní I I I asistentky podle zákona č. 96/2004 Sb., a má u I I I poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího I I I ambulantní péči v gynekologii a porodnictví nebo I I I porodní asistenci se zaměřením na realizaci kurzů I I I prenatální přípravy na porod, rodičovství a péči o I I I dítě alespoň 7 let praxe. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Věcné a I Pro teoretickou část vzdělávacího programu: I I technické I - standardně vybavená učebna s PC a dataprojektorem a s I I vybavení I možností přístupu k internetu, I I I - modely a simulátory potřebné k výuce praktických I I I dovedností - modely a simulátory k výuce neodkladné I I I resuscitace u dospělých a dětí, které signalizují I I I správnost postupu, modely a simulátory k zajištění I I I průchodnosti dýchacích cest jednotlivými pomůckami I I I včetně obtížné intubace, modely a simulátory k výuce I I I neodkladné resuscitace u dětí a novorozenců, které I I I signalizují správnost postupu, modely a pomůcky k I I I cévkování dívek, simulátory k výuce syndromu I I I třeseného dítěte, fetálního alkoholového syndromu I I I apod. I I I - přístup k odborné literatuře, včetně elektronických I I I databází (zajištění vlastními prostředky nebo ve I I I smluvním zařízení), možnosti podpory teoretické výuky I I I pomocí e-learningu. I I I Pro praktickou část vzdělávacího programu: I I I - pracoviště pro výuku odborné praxe v akreditovaném I I I zařízení je vybaveno podle platných právních předpisů I I I upravujících věcné a technické vybavení. I I------------------I---------------------------------------------------------I I Organizační I - Pro praktickou část vzdělávacího programu je I I a provozní I podmínkou poskytování zdravotních služeb dle v tomto I I požadavky I programu uvedených požadavků. I I I - Akreditované zařízení na realizaci vzdělávacího I I I programu musí splňovat požadavky dané platnými I I I právními předpisy a vést dokumentaci specializačního I I I vzdělávání. I I------------------I---------------------------------------------------------I
7 Tabulka modulů
I------------------------------------------------------------------------------------------------I I Specializační vzdělávání v oboru I I PORODNÍ ASISTENTKA - KOMUNITNÍ PÉČE V PORODNÍ ASISTENCI I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I Kód I Typ I Název I Rozsah I Počet kreditů I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I ZM I p I Role specialisty/ky v I 3 dny T - 24 hodin I 12 (á 4 kredity/den) I I I I poskytování zdravotních služeb I I I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I OM 1 I p I Metody komunitní péče v I 19 dnů T - 152 hodin I 76 (á 4 kredity/den) I I I I porodní asistenci I I I I I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I 1 týden Pr - 40 hodin I 5 (á 1 kredit/den) I I I I zdravotních služeb v oboru I I I I I I gynekologie a porodnictví nebo I I I I I I porodní asistence I I I I I I poskytujícího návštěvní službu I I I I I I ve vlastním sociálním I I I I I I prostředí pacientek (tento I I I I I I poskytovatel nemusí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe v akreditovaném I 3 týdny Pr AZ - 120 hodin I 45 (á 3 kredity/den) I I I I zařízení u poskytovatele I I I I I I zdravotních služeb v oboru I I I I I I gynekologie a porodnictví nebo I I I I I I porodní asistence, I I I I I I poskytujícího ambulantní nebo I I I I I I lůžkovou péči včetně návštěvní I I I I I I služby ve vlastním sociálním I I I I I I prostředí pacientek (tento I I I I I I poskytovatel musí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I OM 2 I p I Základní gynekologická a I 1 týden T - 40 hodin I 20 (á 4 kredity/den) I I I I porodnická diagnostika I I I I I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I 2 týdny Pr - 80 hodin I 10 (á 1 kredit/den) I I I I zdravotních služeb I I I I I I poskytujícího ambulantní péči I I I I I I v gynekologii a porodnictví I I I I I I (tento poskytovatel nemusí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I OM 3 I p I Poradenství při kojení I 4 dny T - 32 hodin I 16 (á 4 kredity/den) I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I 3 dny Pr - 24 hodin I 3 (á 1 kredit/den) I I I I zdravotních služeb I I I I I I poskytujícího lůžkovou nebo I I I I I I ambulantní péči v gynekologii I I I I I I a porodnictví nebo porodní I I I I I I asistence se zaměřením na I I I I I I poradenství při kojení (tento I I I I I I poskytovatel nemusí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I OM 4 I P I Cvičební techniky v práci I 4 dny T - 32 hodin I 16 (á 4 kredity/den) I I I I porodní asistentky a kurzy I I I I I I prenatální přípravy I I I I I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe u poskytovatele I 3 dny Pr - 24 hodin I 3 (á 1 kredit/den) I I I I zdravotních služeb I I I I I I poskytujícího ambulantní, I I I I I I domácí nebo lůžkovou péči v I I I I I I gynekologii a porodnictví se I I I I I I zaměřením na cvičební techniky I I I I I I v práci porodní asistentky I I I I I I (tento poskytovatel nemusí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I P I Odborná praxe u akreditovaného I 1 týden Pr AZ - 40 hodin I 15 (á 3 kredity/den) I I I I poskytovatele zdravotních I I I I I I služeb poskytujícího I I I I I I ambulantní péči v gynekologii I I I I I I a porodnictví nebo porodní I I I I I I asistenci se zaměřením na I I I I I I realizaci kurzů prenatální I I I I I I přípravy na porod, rodičovství I I I I I I a péči o dítě (tento I I I I I I poskytovatel musí být I I I I I I akreditovaným zařízením podle I I I I I I § 45 zákona č. 96/2004 Sb.) I I I I------I-----I--------------------------------I---------------------------I----------------------I I I I I T - teorie součet 280 I I I I I Pr - praxe součet 168 I I I I I Pr AZ součet 160 hodin I I------I-----I--------------------------------I--------------------------------------------------I I Celkem 608 hodin, počet kreditů 217 I I------------------------------------------------------------------------------------------------I Vysvětlivky: P - povinné, T - teorie, Pr - praxe, Pr AZ - praxe na pracovišti akreditovaného zařízení.
8 Seznam doporučených zdrojů
I----------------------------------------------------------------------------I
I Doporučená literatura I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ANTUŠÁK, E.; VILÁŠEK J. Základy teorie krizového managementu. 1. vyd. I
I Praha: Karolinum, 2016. 130 s. ISBN 978-80-246-3443-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ARMSTRONG, M.; TAYLOR, S. Řízení lidských zdrojů: moderní pojetí a I
I postupy: 13. vydání. Praha: Grada, 2015. 920 s. ISBN 978-80-247-5258-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ASKIN, I. M. Průvodce kojením. 1. vyd. Praha: Argo, 2011. 342 s. ISBN I
I 978-80-257-0483-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I BAŠKOVÁ, M. Metodika psychofyzické přípravy na porod. 1. vyd. Praha: I
I Grada, 2015. 112 s. ISBN 978-80-247-5361-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I BENEŠ, M. Andragogika. 2. aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2014. 176 I
I s. ISBN 978-80-247-4824-5. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I BOLEDOVIČOVÁ, M. Pediatrické ošetrovateľstvo: učebnica pre fakulty I
I ošetrovateľstva. 3. preprac. a dopl. vyd. Martin: Osveta, 2010. 214 s. I
I ISBN 978-80-8063-331-8. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I BOLEDOVIČOVÁ, M. Pediatrické ošetrovateľstvo: učebnica pre fakulty I
I ošetrovateľstva. 3. preprac. a dopl. vyd. Martin: Osveta, 2010. 214 s. I
I ISBN 978-80-8063-331-8. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I BRABCOVÁ, I. Základní zásady vedení a řízení kvality ošetřovatelské péče. I
I 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, I
I 2016. 66 s. ISBN 978-80-7394-604-3. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I CALDA, P. a kol. Ultrazvuková diagnostika v těhotenství a gynekologii. 2. I
I kompletně přeprac. a rozš. vyd. Praha: Aprofema, 2010. 496 s. ISBN I
I 978-80-903706-2-3. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ČERNÁ, M.; KOLLÁROVÁ J. Donošený novorozenec pro sestry z novorozeneckých I
I oddělení. Díl III, Kojení. 1. vyd. Praha: Institut postgraduálního I
I vzdělávání ve zdravotnictví, 2015. 84 s. ISBN 978-80-87023-50-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ČERNÁ, M.; KOLLÁROVÁ, J. Laktační minimum pro pediatry. 1. vyd. Praha: I
I Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, 2015. 86 s. ISBN I
I 978-80-87023-47-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ČEVELA, R. a kol. Sociální gerontologie: východiska ke zdravotní politice I
I a podpoře zdraví ve stáří. 1. vyd. Praha: Grada, 2014. 238 s. ISBN I
I 978-80-247-4544-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I DUŠOVÁ, B. Laktační poradenství. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v I
I Ostravě, 2011. 65 s. ISBN 978-80-7368-838-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I DUŠOVÁ, B.; MAREČKOVÁ, J. Úvod k péči porodní asistentky o ženu s I
I patologickým a rizikovým těhotenstvím. 1. vyd. Ostrava: Ostravská I
I univerzita v Ostravě, 2009. 233 s. ISBN 978-80-7368-611-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I FENDRYCHOVÁ, J. a kol. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii. I
I 2. část. Péče o novorozence. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a I
I nelékařských zdravotnických oborů, 2009. 133 s. 978-80-7013-489-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I FRUHAUF, P. a kol. Enterální výživa nezralých novorozenců - podpora I
I kojení. [Konice]: Gylden pro Nestlé Česko, [2014]. 92 s. ISBN I
I 978-80-87290-05-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I GREGORA, M.; ZÁKOSTELECKÁ, D. Jídelníček kojenců a malých dětí. 3. dopl. a I
I aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2014. 189 s. ISBN 978-80-247-4773-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I GURKOVÁ, E. Hodnocení kvality života: pro klinickou praxi a ošetřovatelský I
I výzkum. 1. vyd. Praha: Grada, 2011. 223 s. ISBN 978-80-247-3625-9. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I HÁJEK, Z a kol. Porodnictví. 3. zcela přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, I
I 2014. 538 s. ISBN 978-80-247-4529-9. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I HALAŠKA, M. J. a kol. Onkologická onemocnění během těhotenství. 1. vyd. I
I Praha: Mladá fronta, 2015. 230 s. ISBN 978-80-204-3753-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I HAŠKOVCOVÁ, H. Lékařská etika. 4. aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Galén, I
I 2015. 225 s. ISBN 978-80-7492-204-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I HRONEK, M.; BAREŠOVÁ, H. Strava těhotných a kojících. 1. vyd. Praha: I
I Forsapi, 2012. 151 s. ISBN 978-80-87250-20-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I JAROŠOVÁ, D. Ošetřovatelské teorie a modely: studijní opora. 1. vyd. I
I Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. 75 s. ISBN I
I 978-80-7464-214-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I JUŘENÍKOVÁ, P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: I
I Grada, 2010. 77 s. ISBN 978-80-247-2171-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KRISTINÍKOVÁ, J. Cvičení v porodní asistenci: studijní opora. 1. vyd. I
I Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. 71 s. ISBN I
I 978-80-7464-333-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KROFTA, L. a kol. Ultrazvuk prvního trimestru. Praha: Maxdorf, 2017. 307 I
I s. ISBN 978-80-7345-528-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KŘIVOHLAVÝ, J. Sestra a stres. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 119 s. ISBN I
I 978-80-247-3149-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KUBEROVÁ, H. Didaktika ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Portál, 2010. 246 I
I s. ISBN 978-80-7367-684-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KUČÍREK, J. a kol. Aplikovaná psychologie: vybraná témata: teleworking, I
I leadership, sociálně psychologický výcvik. 1. vyd. Praha: Grada, 2017. 234 I
I s. ISBN 978-80-271-0187-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. 1. vyd. Praha: I
I Grada, 2013. 160 s. ISBN 978-80-247-4413-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I EUBUŠKÝ, M. a kol. Doporučená ultrazvuková vyšetření v těhotenství. 1. I
I vyd. Praha: Mladá fronta, 2014. 158 s. ISBN 978-80-204-3083-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I MARTINÁKOVÁ, L. a kol. Příručka pro výzkumné sestry. 1. vyd. Brno: Facta I
I Medica, 2015. 180 s. ISBN 978-80-88056-02-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I MATOUŠEK, O. a kol. Základy sociální práce. 3. vyd. Praha: Portál, 2012. I
I 309 s. ISBN 978-80-262-0211-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I MORAVCOVÁ, M.; PETRŽÍLKOVÁ, H. Základy péče v porodní asistenci I.: péče I
I porodní asistentky o ženu v průběhu těhotenství a fyziologického porodu: I
I péče porodní asistentky o ženu v průběhu fyziologického šestinedělí: péče I
I porodní asistentky o fyziologického novorozence. 2. přeprac. a rozš. vyd. I
I Pardubice: Univerzita Pardubice, 2018. 178 s. ISBN 978-80-7560-132-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I MUŽÍK, J. Řízení vzdělávacího procesu: andragogická didaktika. 1. vyd. I
I Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2011. 323 s. ISBN I
I 978-80-7357-581-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I NAZARE-AGA, I. Nenechte sebou manipulovat. 7. vyd. Praha: Portál, 2014. I
I 261 s. ISBN 978-80-262-0652-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PAŘÍZEK, A.; HONZÍK T. Kniha o těhotenství, porodu a dítěti. 5. vyd. I
I Praha: Galén, 2015. 3 sv. (481 s., 397 s., 337 s). ISBN 978-80-7492-214-5, I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PLAMÍNEK, J. Vzdělávání dospělých: průvodce pro lektory, účastníky a I
I zadavatele. 2. rozš. vyd. Praha: Grada, 2014. 336 s. ISBN I
I 978-80-247-4806-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PLEVOVÁ, I. a kol. Management v ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, I
I 2012. 304 s. ISBN 978-80-247-3871-0. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I POKORNÁ, A. Efektivní komunikační techniky v ošetřovatelství. 3. dopl. I
I vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických I
I oborů, 2011. 104 s. ISBN 978-80-7013-524-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I POLÁK, P.; LOUCKÝ J; TOMEK, V. Prenatální diagnostika vrozených vývojových I
I vad. Praha: Maxdorf, 2017. 288 s. ISBN 978-80-7345-499-9. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PRUDIL, L. Právo pro zdravotnické pracovníky. 2. dopl. a upr. vyd. Praha: I
I Wolters Kluwer, 2017. 155 s. ISBN 978-80-7552-507-9. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 6. aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Portál, I
I 2017. 483 s. ISBN 978-80-262-1228-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I PRŮCHA, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. 2. I
I aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Triton, 2011. 167 s. ISBN 978-80-7387-502-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I RATISLAVOVÁ, K. Aplikovaná psychologie - porodnictví. Praha: Area, 2008. I
I 106 s. ISBN 978-80-254-2186-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I RATISLAVOVÁ, K. Perinatální paliativní péče: péče o ženu a její rodinu, I
I rituály rozloučení, proces truchlení a vyrovnávání se se ztrátou. 1. vyd. I
I Praha: Grada, 2016. 200 s. ISBN 978-80-271-0121-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ROZTOČIL, A. a kol. Moderní porodnictví. 2. přeprac. a dopl. vyd. Praha: I
I Grada, 2017. 621 s. ISBN 978-80-247-5753-7. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I SIKOROVÁ, L. Dětská sestra v primární a komunitní péči. 1. vyd. Praha: I
I Grada, 2012. 184 s. ISBN 978-80-247-3592-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I SIMOČKOVÁ, V. Edukácia v gynekologicko-porodníckom ošetrovateľstve: I
I vysokoškolská učebnica. Martin: Osveta, 2013. 75 s. ISBN I
I 978-80-8063-398-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I SIMOČKOVÁ, V. Gynekologicko-porodnícke ošetrovateľstvo: učebnica pre I
I fakulty ošetrovateľstva. 1. vyd. Martin: Osveta, 2011. 216 s. ISBN I
I 978-80-8063-362-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I SLEZÁKOVÁ, L. a kol. Ošetřovatelství v gynekologii a porodnictví. 2. I
I přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2017. 272 s. ISBN 978-80-271-0214-3. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ŠKORNIČKOVÁ, Z.; MORAVCOVÁ, M.; ZAJÍČKOVÁ M. Základy péče v porodní I
I asistenci II. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, Fakulta I
I zdravotnických studií, 2015. 119 s. ISBN 978-80-7395-860-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ŠTECHOVÁ, K. Dítě diabetické matky: v otázkách a odpovědích. 1. vyd. I
I Semily: Geum, 2015. 177 s. ISBN 978-80-87969-14-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ŠULCOVÁ, M. a kol. Prevence a ošetřovatelská péče v komunitě. 1. vyd. Ústí I
I nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2013. 113 s. ISBN 978-80-7414-682-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ŠULISTOVÁ, R.; TREŠLOVÁ, M. Pedagogika a edukační činnost v ošetřovatelské I
I péči pro sestry a porodní asistentky. 1. vyd. České Budějovice: Jihočeská I
I univerzita, 2012. 191 s. ISBN 978-80-7394-246-5. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I TAKÁCS, L. a kol. Psychologie v perinatální péči: praktické otázky a I
I náročné situace. 1. vyd. Praha: Grada, 2015. 208 s. ISBN I
I 978-80-247-5127-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I TEUSEN, G a GOZE - HÁNEL, I. Prenatální komunikace. 2. vyd. Praha: Portál, I
I 2015. 79 s. ISBN 978-80-262-0970-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I TÓTHOVÁ, V.; OLIŠAROVÁ, V. Využití koncepčních modelu v práci sester v I
I klinickém a komunitním ošetřovatelství. 1. vyd. České Budějovice: I
I Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, I
I 2017. 196 s. ISBN 978-80-7422-630-4. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I URBANOVÁ, E. Reprodukčné a sexuálne zdravie ženy v dimenziách I
I ošetrovateľstva a pôrodnej asistencie. Martin: Osveta, 2010. 256 s. ISBN I
I 978-80-8063-343-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I VELEMÍNSKÝ, M. Medicínské a salutogenní přístupy a jejich integrace v I
I prenatální a postnatální péči českých žen se zvláštním důrazem na I
I imigrantky. 1. vyd. Praha: Triton, 2015. 156 s. ISBN 978-80-7387-952-5. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I VENGLÁŘOVÁ, M. a kol. Sestry v nouzi: syndrom vyhoření, mobbing, bossing. I
I 1. vyd. Praha: Grada, 2011. 184 s. ISBN 978-80-247-3174-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I VRÁNOVÁ, V. Porodní asistence I.: (žena s fyziologickým těhotenstvím, I
I porodem a novorozencem v péči porodní asistentky). 1. vyd. Olomouc: I
I Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. 149 s. ISBN 978-80-244-2917-5. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I VRUBLOVÁ, Y. Komunitní ošetřovatelská péče v gynekologii: studijní opora. I
I 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. 69 s. ISBN I
I 978-80-7464-303-3. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ZACHAROVÁ, E. Komunikace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, I
I 2016. 121 s. ISBN 978-80-271-0156-6. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ZÍTKOVÁ, M.; POKORNÁ, A.; MIČUDOVÁ, E. Vedení nových pracovníků v I
I ošetřovatelské praxi: pro staniční a vrchní sestry. 1. vyd. Praha: Grada, I
I 2015. 165 s. ISBN 978-80-247-5094-1. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ZLÁMAL, J. a kol. Základy managementu pro posluchače zdravotnických oborů. I
I 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014. 108 s. ISBN I
I 978-80-7402-157-2. I
I----------------------------------------------------------------------------I
I ZLÁMAL, J.; BELLOVÁ, J. Ekonomika zdravotnictví. 2. upr. vyd. Brno: I
I Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2013. I
I 249 s. ISBN 978-80-7013-551-8. I
I----------------------------------------------------------------------------I
1) * viz zákon č. 372/2011 Sb.
Novinky v eshopu
Nejčtenější na epravo.cz
- Neplatné rozvázání pracovního poměru – má zaměstnanec právo na náhradu mzdy za nevyčerpanou dovolenou?
- Střídavá péče a vzdálenost mezi bydlišti rodičů
- Právo na víkend - týden v české justici očima šéfredaktora
- Změna prohlášení vlastníků u SVJ - II - aktuálně dle znění NOZ účinného od 1.7.2020 (dle z.č. 163/2020 Sb.)
- Legalizace elektronického podpisu a její praktická úskalí
- Odpovědnost za psychickou újmu při zneužívání dětí - prof. Andreas Spickhoff, univerzita Mnichov
- Elektronický podpis při zadávání veřejných zakázek
- Jak mohou firmy těžit z EU Taxonomie? Příklady konkrétních příležitostí ve třech sektorech
- Legalizace elektronického podpisu a její praktická úskalí
- Střídavá péče a vzdálenost mezi bydlišti rodičů
- Neplatné rozvázání pracovního poměru – má zaměstnanec právo na náhradu mzdy za nevyčerpanou dovolenou?
- Změna prohlášení vlastníků u SVJ - II - aktuálně dle znění NOZ účinného od 1.7.2020 (dle z.č. 163/2020 Sb.)
- DIP: praktické otázky a odpovědi ohledně nového spoření na penzi
- Elektronický podpis při zadávání veřejných zakázek
- Základy compliance programů ve firmách
- 10 otázek pro ... Štěpánku Havlíkovou
- Delší dovolená nebo příspěvek na stravování?
- Smluvní pokuta (po novu) v kontextu dalších aktuálních rozhodnutích Nejvyššího soudu
- Promlčení pohledávky na zaplacení faktury
- Českou republiku čeká transpozice další evropské směrnice v oblasti pracovního práva
- Elektronické pracovněprávní dokumenty po novele zákoníku práce
- Legalizace elektronického podpisu a její praktická úskalí
- Aktuální trendy ESG reportů
- Předžalobní výzva a její výklad v praxi
Soudní rozhodnutí
Dokazování (exkluzivně pro předplatitele)
Není vyloučeno, aby soud předběžně odhadl možné náklady důkazu znaleckým posudkem tak, že osloví (před ustanovením osoby konkrétního znalce) subjekty zapsané (pro danou...
Odpovědnost státu za škodu (exkluzivně pro předplatitele)
Povinnost státu nahradit škodu způsobenou krizovým opatřením nastupuje ve chvíli, kdy nastanou takové účinky krizového opatření, které povedou ke vzniku škody. Tento okamžik je třeba...
Odstoupení od kupní smlouvy (exkluzivně pro předplatitele)
Pokud došlo k odstoupení prodávajícího od kupní smlouvy až poté, co kupující již tentýž majetek převedl na třetí osobu, je třeba vycházet z právního názoru obsaženého v...
Řízení o dovolání
Obecně podle současné právní úpravy představuje smrt obviněného objektivní okolnost, se kterou je v zásadě spojen zánik trestně procesního vztahu mezi orgány činnými v trestním...
Správa společné věci (exkluzivně pro předplatitele)
Vzhledem k zákonné konstrukci zakotvení lhůt pro podání žaloby v jednotlivých konkrétních případech vázaných buď na přijetí závažného rozhodnutí, nebo na rozhodnutí přijaté v...
Hledání v rejstřících
